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과정「청소년복지연구 제19권 제4호」
배미영(2009). 한부모가정 어머니의 양육태도와 아동의 사회성 발달. 계명대학교 정책대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 다양한 가족 유형
2. 한부모가족이 경험하고 있는 문제
3. 한부모
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발달단계
3) 방어기제
2. 심리사회적 이론 : Erikson의 심리사회적 이론
3. 정신분석이론의 평가
II. 인지발달이론
1. Piaget의 인지발달이론
1) Piaget 이론의 기본개념
(1) 인지구조
(2) 인지발달의 원리 및 기제 : 조직, 적응, 평형
2)
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아동학회지, 1999.
구미향, 영아기 애착관계변인과 모성행동 특성분석, 성균관대 박사학위논문, 2000. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기 애착이란
2. 영아기 애착형성이란
3. 영아기 애착형성과정
1) 대상 구별이 없는 지향 및 신호단계
2)
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종류
기억가정과 기억용량
상반된 감정에 대한 이해 수준
조망수용단계
Piaget 이론
Kohlberg 이론
아동의 공격성 형태와 빈도의 발달적 변화
부모의 부정적 태도와 아동의 부정적 행동의 순환고리
Belsky의 가족과정 모델
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발달
(2) 언어의 사용
(3) 대상영속성 (또는 대상불변성)의 확립
(4) 애착관계의 형성
(5) 영유아기의 반사운동
4. 학령전기
(1) 신체적 발달
(2) 인지적 발달
(3) 사회적 발달
(4) 학령전기의 성역할학습
5. 아동기
(1)
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아동) 미술치료의 유용성
Ⅲ. 정신지체아(정신지체아동) 미술치료의 과정
1. 1단계(감각 운동기)
2. 2단계(전 조작기)
3. 3단계(구체적 조작기)
Ⅳ. 정신지체아(정신지체아동) 미술치료의 감상활동
Ⅴ. 정신지체아(정신지체아동) 미술치
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애착
2) 영아기의 반응성 애착장애
3. 자아개념은 성장과정에서의 경험을 통해 만들어진다. (1) 유아기와 (2) 성인중기의 어떤 경험이 자아개념 형성에 영향을 미치는지, 각 발달단계에서 가장 중요한 경험 요소를 하나씩 제시
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발달
(8) 사회화
2. 놀이치료 대상 아동
1) 품행장애
2) 반향성-도전장애
3) 불안장애
(1) 과잉불안장애
(2) 분리불안장애
4) 외상 후 스트레스 장애
5) 신체화 장애
6) 우울한 아동
7) 반응성 애착장애
8) 선택적 함구증
9)
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발달과업: 가족 발달의 단계에서 가족구성원들이 획득하여야 할 형태.
이러한 발달 과업을 잘 획득하면 일상생활에서 더 적응을 잘 하게 되지만, 그렇지 못하면 다음 발달단계에서 부정적인 영향을 줌
참고문헌
부모 교육<전옥분 외 1인/
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아동의 관계의 질에 달려 있다. 애착은 특히 인지적, 사회적, 정서적 발달에 매우 중요하다. Ⅰ. 영아기의 신체발달
1) 신체발달
(1) 신체와 운동의 발달원리
⑵ 두뇌와 신경체계의 발달
3) 생리적 기능
4) 감각의 발달
Ⅱ. 인지 발달
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