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적인 요소들을 어떻게 개선할 수 있는지에 대한 정보를 얻을 수 있습니다.
아동발달 연구 방법은 크게 모아 관찰법, 사례 연구법, 실험법, 설문조사법, 종단적 접근법, 횡단적 접근법 등으로 나눌 수 있습니다.
- 관찰법: 아동의 행동이나
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연구대상자를 추가한다. 이 연속연구는 종단적 접근과 횡단적 접근에서 얻을 수 없는 정보를 얻을 수 있기는 하나 매우 복잡하고 비경제적이며 시간이 많이 든다는 단점을 지니고 있다.
IV. 아동발달의 최근 연구동향
아동심리학의 변천사를
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아동은 동료나 교사와 더불어 학습한다는 사실이다. 이러한 구성주의의 철학은 레지오 에밀리아 프로젝트 학습의 중심원리가 된다.
<출처>
전통적 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법의 비교연구 김필식
유아교육에 있어서 레
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연구는 이러한 문제점을 보완할 수 있는 연구법으로 한두 명의 아동을 대상으로 장기간 심도 있게 관찰해서 분석하는 방법이다. 그 예가 바로 Piaget의 종단적 연구로서 자신의 세 아이를 대상으로 출생에서부터 아동기까지의 지적 발달과정을
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적으로 말한다면, 아동중심 교육 또는 개방주의 교육이라는 교육철학 개념이라 할 수 있다. 이같은 틀 안에서 그간 우리에게 소개된 비교적 새로운 접근법들을 몇 가지 들 수 있는데, 미국 NAEYC(전국 유아교사협의회)에서 발표한 아동의 발달
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적
7. 다중측정법
(1) 모든 연구방법에는 한계가 있으므로 이를 보완할 수 있는 방법이 필요
(2) 여러 연구방법을 활용하는 다중측정법을 사용
(3) 다양한 측정법, 다양한 출처, 다양한 맥락을 통한 정보에 의해 아동발달을 좀 더 깊이있고 타당
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/ 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 아동연구의 접근법
I. 종단적 접근법
II. 횡단적 접근법
III. 순차적 접근법
* 참고문헌
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연구결과에 대한 확신을 가질 수 있다.
이 방법은 흔히 사용되지는 않지만, 비교적 단시간에 종단적 및 횡단적 접근법의 장점을 살릴 수 있어 효율성이 높은 연구방법으로 알려지고 있다.
Ⅲ 결론
위와 같이 아동발달 연구방법에 살펴보았다.
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연구법을 종합하여 고안 된 방법으로 연대별 접근법이라고 부르기도 한다. 이는 종단적인 연구모형과 달리 서로 다른 연령층의 아동을 동시에 표집하여 일정기간 동안 관찰하여 그 결과를 비교함으로써 각 연령집단 간의 발달적 변화경향을
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아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 최성은, “14개월 영아의 의사소통 방식에 관한 사례연구”, 중앙대, 2005
- 이숙희외, “현대부모교육”, 교육아카데미, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 영아발달 연구방법으로서 종단적 접근법의 예
2. 영아발
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