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이 보다 효율적이다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 아동발달의 원리에 대해 설명하고 보육교사가 되었을 때 가장 중요하게 고려할 원리 한 가지를 선택하여 그 이유를 설명하고 어떻게 적용시킬 수 있는지에 대해 살펴보았다. 아동발달의 원리를 존
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하고 마음이 건강한 보육교사의 의무를 다하도록 한다.
4. 출처 및 참고문헌
-정옥분(2012), 아동발달의 이해, 학지사. p16-18 참고 1. 서론
2. 본론
1) 아동발달의 원리
2) 보육교사가 되었을 때 가장 중요하게 고려할 원리
3) 적용방법
3. 결
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한다.
참고문헌
『아동발달, 조복희, 교육과학사, 2008년』
「발달장애아동 부모의 인식이 자녀학대에 미치는 영향, 권영지, 중앙대학교 대학원, 2014
」 I. 서론
II. 본론
1. 아동 발달의 원리
2. 보육교사가 되었을 때 가장 중요하게 고려할
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하는 것을 현장에서 적용해야 할 것이다.
출처 및 참고문헌
심성경, 백영애, 이희자, 이영희, 변길희, 김은아, 박유미, 박주희. 「보육학개론」 공동체. 2013. 1. 서론
2. 본론
1) 발달의 원리
2) 보육교사로서 가장 중요하게 고려할 원리
3.
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2) 상호작용
3) 발달속도
4) 발달시기
5) 개인차
6) 발달영역
4. 보육교사가 되었을 때 가장 중요하게 고려할 원리와 적용방안
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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원리」, (서울 : 교육출판사).
권용만(1981), 「교육심리학」, (서울 : 재동문화사).
김재은(1995), 교사를 위한 삐아제 입문(상하), (서울: 배영사).
김제한(1993), 교육심리학, (서울 : 서원출판사).
노희관, 이용남(1995), 교육심리학 탐구, (서울 : 교육
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가지며, 각 발달 단계에 따라 구성된 실재는 다르다고 주장하였다. 한편 비고츠키는 주변 세계의 또래 집단 및 주변 성인과의 상호 작용이 유아의 발달에 필수적이라 하였다. 즉, 또래 유아, 교사(외 성인), 부모와의 관계 속에서 유아의 잠재
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가지 정체감 상태
Ⅲ. Erikson의 심리사회적 발달단계
1. 점성론
2. 인생주기와 발달과업
3. Erikson이론에서 본 여성의 정체감 형성
Ⅳ. 자아정체감 발달의 성차에 관한 연구
1. Erikson이론에 기초한 자아정체감 발달의 성차에 관한
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한 관심을 가지고 그들을 위한 지도 방안이 연구되어야 할 것이다.
아울러 교사는 소명 의식을 가지고 적극적으로 연구하는 태도를 가져야 한다. 기존에 해왔던 프로젝트 활동 주제 중 익숙한 주제를 선정하고 있는 것은 아닌지, 유아의 관심
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한국유아교육협의회(2006), 2007 유아교육정보총람. 한국유아교육협의회
6. 박은혜(2003), 지식기반 사회에서의 유아 교사의 지식. 창지사.
7. 양옥승(2002), 유아교육과정의 재개념화: 포스트모더니즘적 관점에서 유치원의 자유놀이에 대한 이해.
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하여 기뻤던 순간보다는 아프고 힘들었던 고난의 시간들이 머릿속을 스쳐가지만 제 얼굴에 다소나마 미소를 띠게 해주었던 순간순간에는 언제나 노력과 땀의 결과가 있었던 것 같습니다.
그렇기 때문에 강하게 연단되어져 어려움에 처한 상
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하지 않는다는 점입니다. 어찌보면 장점이 될 수도 있지만 때론 깨끗이 돌아서서 새로운 마음으로 자신을 리프레시할 필요도 있다고 생각합니다.
3. 교육관 및 교육계획
보육현장에 있어서 가장 중요한 일은 아동별로 성격과 발달수준을 고려
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하는 사회적 존재라고 본 듀이를 본받아 훌륭한 교사가 되기를 희망하며 생활 속에서 아이들이 성장하도록 돕는 역할을 하는 것이 중요하다고 생각합니다.
그리고 변화에 능동적으로 대처하는 교사가 되고 싶습니다. 4차 산업혁명과 차세대
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하는 사회적 존재라고 본 듀이를 본받아 훌륭한 교사가 되기를 희망하며 생활 속에서 아이들이 성장하도록 돕는 역할을 하는 것이 중요하다고 생각합니다.
그리고 변화에 능동적으로 대처하는 교사가 되고 싶습니다. 4차 산업혁명과 차세대
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하는 것이 무엇인지 알고 있습니까?
5. 소통이란 무엇이며, 소통은 어느 파트에서 중요할 것 같습니까?
6. 우리 회사에 대해 어떤 생각을 갖고 있습니까?
7. 자신에게 리더십, 혹은 주도적인 면이 있다고 생각합니까? (팀 리더로서 활동한 경험)
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