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발달 이론의 교육적 적용, 중앙대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 청소년기의 가장 중요한 발달과업은 무엇이라고 생각하는지 한 가지를 선택하여 기술하고, 그 발달과업에 대해 설명하시오.
1) 청소년기의
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아동기에 발달한다.
6. 사회복지 실천에서의 적용
왕성한 신체발달과 인지발달을 통해서 영아에서 아동으로 성장하게 되는 유아기에는 영양 결핍이나 질병에 관심을 가져야 한다. 유아를 보육하는 기관에서는 유아의 영양급식에 중점을 두
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아동기를 보낸 경우 다른 시기의 출생집단에 비해 보수적이고 안정지향적인 가치관을 가진다. 출생집단 간 시간체계가 아동의 발달에 영향을 미친다고 볼 수 있다. Bronfenbrenner의 이론은 아동 개인만을 분석의 대상으로 하던 기존 이론들과 달
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아동발달」, 교문사, 2023
황희숙 외, 「아동발달의 이해와 교육」, 학지사, 2018
서수정, 「아들러 개인심리학의 열등감 개념 연구」, 울산대 석사논문, 2020
양철수, 「프로이드의 정신분석이론에 나타난 사회복지 연관성 연구」, 세한대학교 대
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아이
3) 막내 아이
4) 외동 아이
III. 치료방법
1. 직면
2. 역설적 의도
3. 단추 누르기
4. 타인을 즐겁게 하기
5. 클라이언트의 스프에 침 뱉기
6. 마치 ~처럼 행동하기
IV. 개인심리이론과 사회복지실천의 연관성
* 참고문헌
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이론적 배경
1) 정신분석이론
2) 대상관계이론
3) 생태체계론
2. 심리사회모델의 개입방법
3. 강점 및 제한점
1) 강점
2) 문제점
4. 적용사례
1) 사회적 상황조사
2) 진단적 요약
3) 개입계획
4) 사례의 종결
5) 개입과정에서의 문제점
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아동발달심리학』 제 10판, 박학사, 2006
에드워드 E. 스미스, 『힐가드와 애트킨슨의 심리학 원론』, 제 14판, 박학사, 2004
하워드 가드너 저, 김정휘 역,『지능 심리학』,시그마프레스, 2006
이해명 지음,『학업 성적 결정이론』, 단국대학교 출
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이론의 가족에 대한 적용\", 한국가족학회지, 2020.
박정민, \"개방체계 이론과 가족의 변화\", 사회복지연구, 2018.
이수진, \"브론펜브레너의 생태체계이론을 통한 가족 이해\", 아동발달연구, 2019.
최윤정, \"개방체계 이론의 실제적 적용: 가족 사
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정책적 시사점
7.평생교육의 문제점
8.평생교육의 발전 방향과 과제
9.평생교육에 대한 종합적 고찰
10.참고 자료
Ⅱ. 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오(15점)
1.피아제의 인지발달 이론 개
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발달이론(심리사회학적성격이론)
1. 제 1단계 : 신뢰감 대 불신감(영아기, 0-1세)
2. 제 2단계 : 자율성 대 의혹(유아기, 2-3세)
3. 제 3단계 : 주도성 대 죄책감(유치기, 3-6세)
4. 제 4단계 : 근면성 대 열등감(아동기, 6-11세)
5. 제 5단계 : 정체감
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