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1980) 차갑고 냉담했으며 때로는 불안정하고 적개심까지 드러내는 것으로 밝혀졌다(Drotar 등, 1990). 초기에 이러한 정서적 문제를 해결하지 못하면 아동기가 되어서도 체격이 작고 인지적 정서적으로 문제를 나타낸다 (Drotar & Strum, 1988). 결핍성
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관하여 논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아기 신체발달
1) 신체와 운동의 발달원리
2) 두뇌와 신경체계의 발달
3) 생리적 기능
4) 감각의 발달
2. 영아기 인지발달
1) 상징적 사고
2) 자기중심적 사고
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신체, 인지, 정서, 사회적 발달 특성
1) 신체적 특징
2) 인지적 특성
3) 정서적 특성
4) 사회적 특성
2. 영아의 연령별 발달 특성
1) 생후 1-2개월
2) 생후 3개월
3) 생후 6개월
4) 생후 9개월
5) 생후 12개월
6) 생후 18개월
7) 생후 24개월
8) 생
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발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
아동
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아동, 청소년들의 자아정체성과 민족정체성의 조화로운 발달에 적용될 수 있는지에 대한 계속적인 연구가 필요하다.
- 참고문헌
성격심리학, 노안영/강영신 저, 학지사, 2003
발달심리학, 송명자 저, 학지사, 2008
교육에 관하여, 임태평 저, 교육
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