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폰의 사용을 스스로 힘들게 만들었다. 공부하는 곳과 다른 층의 사물함에 스마트폰을 넣어두어 스마트폰을 하기 위해선 많은 계단을 오르내려야 하므로 자연적으로 꼭 필요한 일이 아니면 스마트폰을 사용하지 않게 되었고 스마트폰 중독에
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스마트폰 중독 예방을 위한 아동, 청소년 대상 바른 정보통신문화교육 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비
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스마트폰 등 중독 고위험군 청소년의 정신건강과 자존감 향상을 위한 경험적 가족 치료 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서
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욱 확충하여 영유아가 자연스럽게 신체 놀이를 할 수 있도록 해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 영유아 스마트폰 중독 문제에 대한 기사를 통해 문제점의 원인 및 해결방안을 서술해보았다. 영유아 놀이는 영유아의 건강한 발달을 위해 매우
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중독 예방 프로그램
미술치료 프로그램
생활 체육 프로그램
사회관계기술 훈련
인문학 교실
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플릿 등의 홍보물 제작, 12개동 반상회 참석 사업 소개,
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