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폰의 사용을 스스로 힘들게 만들었다. 공부하는 곳과 다른 층의 사물함에 스마트폰을 넣어두어 스마트폰을 하기 위해선 많은 계단을 오르내려야 하므로 자연적으로 꼭 필요한 일이 아니면 스마트폰을 사용하지 않게 되었고 스마트폰 중독에
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스마트폰 중독 예방을 위한 아동, 청소년 대상 바른 정보통신문화교육 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비
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스마트폰 등 중독 고위험군 청소년의 정신건강과 자존감 향상을 위한 경험적 가족 치료 프로그램
2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 지역 환경적 특성
3) 경험적 근거
4) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서
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더욱 확충하여 영유아가 자연스럽게 신체 놀이를 할 수 있도록 해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 영유아 스마트폰 중독 문제에 대한 기사를 통해 문제점의 원인 및 해결방안을 서술해보았다. 영유아 놀이는 영유아의 건강한 발달을 위해 매
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중독 예방 프로그램
미술치료 프로그램
생활 체육 프로그램
사회관계기술 훈련
인문학 교실
사업평가, 보고서작성
5) 홍보 계획
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회
주민
리플릿 등의 홍보물 제작, 12개동 반상회 참석 사업 소개,
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인 게임중독, 인터넷 중독 등을 상담하고 치료하는 전문기관에 스마트폰 중독에 대한 상담과 치료 기능을 추가하여 확대개편하는 방안도 고려해 볼 수 있다.
2. 스마트폰 중독 치료 전문인력양성과 치료 프로그램의 개발
스마트폰 중독을 치
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스마트 가스점검기
≪ 사 진 ≫
▣ 실시간상태확인 (스마트폰 어플을 통해 상태확인가능)
▣ 실시간 on-off (스마트폰에서 실시간제어) 1.개발동기
2.산업동향
3.시중제품과의 차별점
4.기대효과
5.제작일정
6.스마트가스점검
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발달
(2) 자아정체감에 영향을 미치는 요인
3. 사회적지지
(1) 사회적지지 개념
(2) 사회적지지의 구성요인
4. 사회적응력
(1) 사회적응의 개념
(2) 사회적응력 이론
Ⅲ. 연구방법
1. 연구가설과 연구모형
(1)
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스마트폰 중독 등 새로운 보건 이슈에도 관심을 갖고 자료를 수집·연구하며 교육 자료로 활용하고 있습니다. 따뜻한 공감력과 과학적인 판단을 바탕으로, 학생과 교직원이 신뢰할 수 있는 보건실을 만들고, 학교가 안전하고 건강한 배움터가
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발에 대한 연구는 아직 부족합니다.
3) 본 연구의 필요성
본 연구는 청소년의 스마트폰 중독을 예방하고 중재하는 효과적인 프로그램을 개발하기 위한 기초 연구입니다. 본 연구는 다음과 같은 기여를 할 것입니다.
- 청소년의 스마트폰 사용
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스마트폰, PC 등)에 따른 다집단 분석 실시
3) 기대효과
본 연구는 청소년의 온라인 중독과 정서적 문제 사이의 심리적 기제를 밝힘으로써, 청소년 상담에서 가정환경 특히 부모 애착의 중요성을 강조할 수 있습니다. 또한, 우울감 완화를 위한
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스마트폰 보급의 확산과 다양한 매체들의 발달로 인하여, 젊은 연령층(10 대~30대)의 TV, 라디오 시청율이 줄어들고 있는 추세입니다. 이에 따라 브랜드 광고, 홍보를 위한 커뮤니케이션 창구가 기존의 전통적인 수단만으로는 한계를 보이고 있
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아동들을 도와주거나 재활원에 봉사활동을 다녔습니다. 처음 어린시절 마음의 상처를 받은 아이들을 가르칠 때에는 피해의식과 사람들을 경계하는 모습이 강한 아이들과 어울리기가 어려웠지만 시간이 흐르면서 아이들과 저희들의 진심을
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