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아동의 사회성과 사회적 행동을 지도하며 학급 내의 사회적 구조를 파악하는데 사용되는 중요한 방법이다.
사회성측정법의 실시방법은 주로 질문지와 면접방법을 통하여 실시되며, 관찰법과 다른 자료들을 참조하여 분석하게 된다. 예를 들
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연구를 하기 위해서는 다른 연구방법을 함께 병행하면서 자료를 수집하고 검증하는 것이 좋다.
IV. 문화기술적 연구
문화기술적 연구(ethnography)는 주로 문화인류학에서 사용하는 방법인데 아동의 발달에 대한 문화의 영향에 대한 관심이 많아
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측정하는 연구방법으로 몇 개의 종단적 연구를 합쳐놓은 것과 같은 것이라 볼 수 있다.
순차적 접근법의 장점은 다른 해에 태어날 같은 연령이나 같은 학년의 아동을 비교함으로써 동류집단효과의 유무를 파악할 수 있고 종단적 비교와 횡단
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방법
Ⅷ. 학교생활지도의 진로지도
1. 진로지도 교육 개념
2. 진로지도 교육의 필요성
3. 진로지도 교육의 단계
1) 초등학교
2) 중학교
3) 고등학교
4) 대학교
Ⅸ. 학교생활지도의 실제
1. 봉사 더 하기
1) 주 1회 30분 일찍 등교하기
2) 방
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발달에 초점을 둔다
3) 치료보다는 예방에 역점을 둔다
4) 처벌이나 규제보다는 성장을 촉진한다
5) 과학적인 근거에 기초를 둔다
6) 생활 지도는 개인의 존엄성과 개성 발달에 초점을 둔다
7) 협동하여 수행해야 한다
8) 모든 생활 지도 활
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아동 행동의 이해의 방향과 원리
1) 이해의 방향
2) 아동 행동 이해의 원리
2. 아동 행동의 이해 방법
1) 면접법
2) 관찰법
3) 질문지법
4) 검사법
5) 투사법
6) 사회성 측정법
7) 포트폴리오에 의한 방법
8) 사례연구법
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아동연구방법 장휘숙(1997) 창지사
아동연구방법 김병선 이윤옥(1998) 양서원
아동연구방법 황해익(2004) 정민사
유아생활지도 안영진(2007) 창지사
유아교육개론 이희경(2007) 태영출판사 ※ 목 차
1. 관찰법
(1) 일화기록
(2) 표본기록
(3) 행
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발달 연구의 방법
- 실험법 : 폭력적인 TV시청이 공격성에 미치는 영향
.엄밀하게 통제된 상황에서 발달에 영향을 미칠 것이나 예상되는 변인을 체계적으로 조작하여 그 효과를 측정하는 연구방법
.아동연구는 발달과 행동에 관계되는 변인들
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연구의 목표
(2) 과학적 연구 단계
(3) 과학적 접근의 유용성
◆ 심리학의 연구방법
(1) 실험 연구
(2) 기술연구
(3) 발달연구
(4) 상관관계연구
◆ 연구의 구체적 방법
(1) 관찰법
(2) 질문지법
(3) 사회성 측정법
◆ 연구결과의 평가
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발달
1)발달의 원리
2)발달단계-프로이트, 에릭슨, 피아제, 콜버그
3)발달과업
3. 인간의 심리와 교육
1)인간의 지적특성
2)인간의 비지적특성
4. 인간행동의 연구방법
1)관찰법
2)면접법
3)조사법
4)검사법
5)사회성 측정법
6)사례연구
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