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발달과업으로 제시
- 피아제: 청소년은 가장 높은 인지발달 수준인 형식적 조작기에 해당, 시간과 경험을 초월해 추상적 ․ 논리적 사고 가능
③ 사회학적 특성
- 학교, 지역사회, 각종 사회단체 등으로 활동영역이 확장되고, 사회적
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발달과업으로 제시
- 피아제: 청소년은 가장 높은 인지발달 수준인 형식적 조작기에 해당, 시간과 경험을 초월해 추상적 ․ 논리적 사고 가능
③ 사회학적 특성
- 학교, 지역사회, 각종 사회단체 등으로 활동영역이 확장되고, 사회적
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발달과업으로 제시
- 피아제: 청소년은 가장 높은 인지발달 수준인 형식적 조작기에 해당, 시간과 경험을 초월해 추상적 ․ 논리적 사고 가능
③ 사회학적 특성
- 학교, 지역사회, 각종 사회단체 등으로 활동영역이 확장되고, 사회적
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발달과업으로 제시
- 피아제: 청소년은 가장 높은 인지발달 수준인 형식적 조작기에 해당, 시간과 경험을 초월해 추상적 ․ 논리적 사고 가능
③ 사회학적 특성
- 학교, 지역사회, 각종 사회단체 등으로 활동영역이 확장되고, 사회적
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프로이드는 이 시기를 생식기의 단계라고 함
② 심리학적 특성
- 이성적 사고능력이 발달하고 삶의 주체로서 자신을 인식, 정체성을 형성하기 시작
- 에릭슨: 자아정체성 획득을 청소년기의 발달과업으로 제시
- 피아제: 청소년은 가장 높은
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프로이드는 이 시기를 생식기의 단계라고 함
② 심리학적 특성
- 이성적 사고능력이 발달하고 삶의 주체로서 자신을 인식, 정체성을 형성하기 시작
- 에릭슨: 자아정체성 획득을 청소년기의 발달과업으로 제시
- 피아제: 청소년은 가장 높은
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프로이드는 이 시기를 생식기의 단계라고 함
② 심리학적 특성
- 이성적 사고능력이 발달하고 삶의 주체로서 자신을 인식, 정체성을 형성하기 시작
- 에릭슨: 자아정체성 획득을 청소년기의 발달과업으로 제시
- 피아제: 청소년은 가장 높은
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프로이드는 이 시기를 생식기의 단계라고 함
② 심리학적 특성
- 이성적 사고능력이 발달하고 삶의 주체로서 자신을 인식, 정체성을 형성하기 시작
- 에릭슨: 자아정체성 획득을 청소년기의 발달과업으로 제시
- 피아제: 청소년은 가장 높은
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아동기 생활의 중심이 가정에서 학교로 옮겨감에 따라 나타나는 현상으로 맞는 것은? 3번
①. 지각에 의존
② 자기중심적
③ 친구, 또래관계에 민감
④ 활동범위 축소
⑤ 신체적 발달
21. 칼 융의 분석심리학적 성격이론으로 틀린 것은? 2번
①.
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등은 문화의 산물이며, 개인의 자아실현까지도 만족스러운 문화의 내면화를 통해서 주장한다. 반면에 인간의 자율성에 관한 성격이론가로서 로저스는 ‘인간은 단순히 기계적인 특성을 가진 존재가 아니다. 인간은 단순히 무의식적인 욕망
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