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, 1994(시그 마 프레스, 1996)
최순남, 1995, 인간행동과 사회환경, 범문사
캘빈 S.홀, 민희식 역, 2003, 프로이드 심리학, 정민 미디어
캘빈 S.홀 외, 김형섭 역, 2004, 융 심리학 입문, 문예출판사 1. 인간관
2. 기본 가정
3. 피아제의 인지발달이론
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발달을 설명하고자 했다. 전단계 과제의 성공적 완수가 다음 단계의 이행에 영향을 미치므로 아동기에 달성하지 못한 갈등요인이 성인기까지 장애 요인으로 남을 수 있다고 지적하였다. 특히 에릭슨은 프로이드가 관심을 갖지 않은 청소년기
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3. 피아제 발달이론
① 감각운동기(～2세)
② 전조작기(～7세)
③ 구체적 조작기(～11세)
④ 형식적 조작기(～14,15세)
4. 학습이론
① Pavlov
② Waston
③ Thorndike
④ B.F.Skinner
⑤ Albert Bandura
⑥ Carl R. Rogers
5. 생태학적이론
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발달 8단계설
1. 에릭슨의 심리사회학적 성격이론
2. 자아발달의 여덟 단계
1) 유아기 : 기본적 신뢰감 대 불신감(희망)
2) 초기아동기 : 자율성 대 수치심과 회의(의지력)
3) 유희기 : 주도성 대 죄의식(목적)
4) 학령기 : 근면성 대 열등감(능
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발달 8단계설
1. 에릭슨의 심리사회학적 성격이론
2. 자아발달의 여덟 단계
1) 유아기 : 기본적 신뢰감 대 불신감(희망)
2) 초기아동기 : 자율성 대 수치심과 회의(의지력)
3) 유희기 : 주도성 대 죄의식(목적)
4) 학령기 : 근면성 대 열등감(능
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발달시켜 준다. 영아가 점차 성장함에 따라 영아의 운동과 언어 발달을 향상시켜 줄 수 있는 놀잇감을 제공해주어야 한다.
* 참고문헌
인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애
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외 공저(2003). 교양심리학. 시그마프레스. 1. 프로이드 이론이 주장한 각 시기별 발달과업
2. 융 이론이 주장한 각 시기별 발달과업
3. 피아제 이론이 주장한 각 시기별 발달과업
4. 에릭슨 이론이 주장한 각 시기별 발달과업
참고문헌
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등 개입을 하는 것이 중요하다.
3. 프로이드 정신분석이론(심리성적 이론)과 에릭슨 이론의 유사점 및 차이점
가. 차이점
심리성적 이론은 생의 초기 리비도의 충동과 사회적 요구 사이의 갈등을 잘 처리하는 것이 인간 성격 및 심리 발달에 결
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에릭슨의 이론을 통해 우리는 아동이 건강하게 성장하고 발달할 수 있도록 돕는 데 필요한 지침을 얻을 수 있다.
4. 결론
본 논문에서는 아동발달 이론 중 에릭슨의 심리사회적 발달 이론에 대해 논의하였다. 피아제와 비고츠키의 이론을 포함
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공저(2002). 심리학 인간의 이해 -. 정민사.
김영환 외 공저(2003). 교양심리학. 시그마프레스. 1. 프로이드(Freud)의 발달단계 특징
2. 융(Jung)의 발달단계 특징
3. 피아제(Piaget)의 발달단계 특징
4. 에릭슨(Erickson)의 발달단계 특징
참고문헌
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