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프로그램을 개발하여 보급할 수 있도록 하여야 한다.
보육은 특정한 가정의 문제가 아닌 사회의 문제이며 특히 사회구조가 낳은 빈민지역의 방치아동은 국가가 우선적으로 보호양육할 책임이 있으므로 이에 대한 적극적인 방안이 필요하며,
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유아교육학과 졸업생들이 보육교사를 외면하고 유치원교사로 취업하는 실정
∵ 낮은 인건비와 장시간 근무, 그리고 상급 자격취득의 기회가 주어지지 않는다 는 점.
③ 현재 영유아들에 대한 보육서비스는 연령별로 적합한 프로그램이 개발
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영숙, 2004
○ 경향신문,
http://news.khan.co.kr/kh_news/khan_art_view.html?artid=200610250800361&code=940100
○ 통계청, http://www.nso.go.kr
○ SBS, http://netv.sbs.co.kr/player/WebStudioNaverPlayer.jsp?uccid=10000029632
○ 한국여성개발원, http://www.kwdi.re.kr Ⅰ. 서 론...................
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기술하시오
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 영유아 프로그램 목표
2. 창의성에 대한 이론적 정의 및 이해
3. 유아 창의성 교육의 필요성
4. 유아 창의성 지도방법
5. 유치원 교육과정과 창의성 교육
7. 유아 창의성 평가시 주의점
Ⅲ. 결 론
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영유아복지론, 현학사, 2004.
2. 이순형, 아동복지, 학지사, 2006.
3. 성영혜, 김연진, 아동복지의 이론과 실제, 동문사, 2003.
4. 강란혜 외 10명, 아동복지론, 대왕사, 2005.
5. 공계순 외 4명, 아동복지론, 학지사, 2006.
6. 이소희, 보육학개론, 양서원, 2005
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아동복지에 대한 투자는, 아동이 보호의 대상만이 아닌 권리의 주체로서 아동의 최선의 이익을 최우선할 수 있도록 아동에 대한 적극적인 사회보호와 일반전체 아동들을 위한 다양한 여가 및 심성개발 프로그램이 개발되고 지원되어야 할 것
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보육형태의 다양화
(7) 보육교사의 질 제고
2. 현실적으로 맞지 않는 모성보호법에 대한 해결책
(1) 육아휴직 급여의 인상
(2) 정부에서 대체인력 지원
(3) 사업주나 근로자의 인식 전환
3. 가부장적 가치관에 대한 해결책
(1) 양성평등 교육
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보육활동이 그것이다. 이를 영역화 해보면 교육영역, 보호영역(영양, 건강, 안전), 복지영역(부모서비스, 지역사회와 교류)으로 구분되는데 이는 영유아보육사업을 담당하고 있는 보건복지부 지침이 아동의 교육 뿐 만 아니라 아동의 일상생
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영유아에 대한 무상 보육을 단계적으로 확대하여 보육이 필요한 모든 아동을 대상으로 완전 무상 보육 체계의 구축을 지향하여야 한다.
* 참고문헌
보육 개론과 영유아 보육 프로그램. 윤애희. 창지사.
영유아보육개론. 양옥승. 학지사.
영
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영유아보육법, 아동복지법, 모자보건법 및 최근 임신ㆍ출산ㆍ수유 등의 여성고유의 모성을 보호하기 위해 마련된 통합법적 성격을 지닌 모성보호법, 곧 남녀고용평등법, 근로기준법, 고용보험법 같은 법이 있다. 맞벌이가정의 아동을 위한
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