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아동의 보육료 지원 확대 및 보육대상 아동간 형평성 확대
1) 필요성
2) 차등보육료 도입의 조건
3) 아동의 보육료 지원의 세분화
4) 비형식 보육 이용자에 대한 보육료 지원
3. 보육시설 운영의 책임성과 투명성 강화
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아동 수당은 가정의 경제 수준과 관계없이 16세 이하 자녀 모두에게 지급되는데 편부모 가정의 경우에는 기본 수당 외에 추가분을 더 지급 받음.
5) 스웨덴
- 직접적인 출산 장려책은 없으나 사회복지정책의 일환으로 취업여성 지원, 출산ㆍ
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아동의 발달에 바람직한 교육과 안전과 건강을 생각한다면 제대로 된 보육교사의 양성을 위해 노력하고 보육교사의 자질을 높이고 복지를 향상시켜 주어 기존의 보육교사들을 활용하는 것이 순서다. 체계적인 교육을 통해 전문적인 인력을
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아동 비율이 1대10 정도가 되도록 학급당 인원을 제한했으며 보육 재정은 공ㆍ사립에 무관하게 주정부와 지방자지단체가 부분적으로 지원하지만 저소득층의 경우 전액 면제해 주고 있다.
④ 스웨덴
직접적인 출산 장려책은 없으나 사회복지
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교사 1인당 아동 수, 기타 종사자 배치기준의 부적절 및 미 준수 등 구조적 기준 및 보육 프로그램 내용의 기준도 마련되어 있지 않고 따라서 보육서비스의 질적 수준은 취약하다는 평가를 받는다.
또한 보육시설이나 보육아동의 수가 크게
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복지사는 학교의 교사와 긴밀한 관계를 유지하여야 하며, 가족이 지역사회의 활용 가능한 자원을 적극 이용하도록 돕는다. 때로는 사회복지사가 직접 가족을 다른 기관 혹은 서비스와 연결할 수 있는데, 사회복지사는 가족의 기능과 욕구를
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아동들의 전인적인 발달을 지향하는 교 육활동에 어려움이 따름
·지역사회, 종교단체, 사회복지단체들의 자발적이고 지속적인 참여가 이루어지지 못함
·부모들의 현실적 어려움으로 인해 실천상 많은 어려움 있었음
ㅂ) 나아가야 할 방향
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복지법은 신장장애인과 심장장애인을 각각 특정 장애범주로 규정하고 있다. 우리 나라는 장애문제에 있어 특히, 장애인복지법의 경우 손상을 주요 대상으로 다루어 왔으나, 2000년도부터 이 법률도 정신장애와 심장장애 및 신장장애를 포함하
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교사의 자질 등 여러 측면에 대한 과감한 투자와 연구를 위한 정책적인 뒷받침과 모든 사람들의 많은 관심이 필요하다 할 수 있겠다.
Ⅴ. 참 고 문 헌
박선희. 조홍식 공저.......................아동복지「한국방송통신대학교출판부, 2003」
김수용.
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아동들의 문제
(1). 사회관계
(2). 경제적 여건 - 대부분 어려움
(3). 교육적 현황
2). 심리적 문제
(1). 사회 적응의 곤란
(2). 여건
(3). 교육적 현황
4. 다문화 가정의 문제점 해결방안
1). 다문화가정에 대한 지원
2). 교육적 지원
3). 사회문
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