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아동학대에 대한 교육수강이 의무적으로 실시되고 있다. 아동복지법이나 가정폭력방지법에 의하면 경찰이 아동학대에 깊이 개입하게 되므로 일선경찰에 대한 아동학대 대처교육 또한 대단히 필요하다.
7) 체계간의 협력
개정된 아동복지법
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학대아동의 경우 신뢰관계자를 반드시 동석시키도록 하는 강행규정이 필요하 다. 나아가 법원의 심리를 비공개로 할 수 있도록 하는 규정의 마련이 필요하 다.(이명숙, 2002)
(4) 처벌규정을 명확히 해야 한다. 개정 아동복지법 제 29조에서는 아
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아동학대나 학교폭력 모두 진정성을 가지고 현장과 소통하기 위한 노력이 지속되어야 할 것이다.
참고문헌
공계순, 박현선, 오승환 외 2명저(2008,, 아동복지론, 학지사
보건복지부, 숙명여자대학교 산학협력단(2011), 아동학대 실태조사 보고서
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아동학대 가정에서 배우자학대까지 발생하고 있다. 이에 따라 피해아동뿐 아니라 가족 전체에 대한 사회복지서비스가 절실히 요청된다. 이런 맥락에서 본 연구에서는 아동학대 전문가가 아니더라도 아동복지기관 이나 종합사회복지관 등 사
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아동학대에 대한 사회적 인식이 낮으며 이러한 가정 내의 아동학대는 가정 내의 문제가 아닌 사회가 적극적으로 개입하여야 할 심각한 사회문제로 인식하고 대처해야 하는 시점에 이른 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 윤혜미외, “아동복지론”, 청
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복지법에 의한 모자복지상담소의 상담원 및 모자복지시설의 종사자 - 가정폭력 관련상담소의 상담원 및 가정폭력 피해자보호 시설의 종사자- 아동복지지도원 및 사회복지전담공무원
신고처- 경찰서 및 파출소 (☎ 112) - 아동학대 예방 및 상
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아동학대의 문제를 '체벌'정도로 인식하여 왔다. 최근 성폭력특별법과 가정폭력방지법 등이 제정되어서 성적·신체적 폭력에 대한 관심이 증대되었고, 개정 아동복지법은 아동학대를 예방하거나 조기에 개입하기 위해서 아동보호전문기관을
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아동학대의 원인과 대책”, 홍익재, 1997
이호철, “학대받는 아이들”, 보리, 2001
이소희주정일 공저, “아동복지학”, 성문사, 1982.
구자현, “아동복지”, 한국사회복지연구소, 1988.
김종대, “아동복지론”, 형설출판사.
이소희, “유아복지
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학대를 경험한 사례가(한국성폭력상담소, 1996) 많았음을 주목하지 않으면 안되기 때문이다.
이제 한국은 비록 짧은 시간이지만 아동학대의 예방과 치료를 위한 아동보호전문기관을 설치하고 서비스를 제공하고 있다. 이것이 보다 아동복지
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아동학대를 발견하고도 신고를 하지 않았을 경우 법적인 제재가 가해지지 않는 데에 기인할 수도 있지만 신고의무자를 대상으로 적극적인 아동학대예방교육이 이루어지지 않은 점도 생각해 볼 수 있다.
현재 신고의무자는 아동복지법 상에
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