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아동청소년 복지론』표갑수 (나남출판사)
『아동청소년 복지론』장인협, 오정수 (서울대학교출판부)
시설청소년의 성장과 자아정체감에 대한 연구/ 김여환 (단국대, 2000) 1. 청소년의 개념과 특성
2. 청소년 발달의 이론적 토대
1) 생물
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아동복지론, 학지사, 2006.
6. 이소희, 보육학개론, 양서원, 2005. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 아동복지의 전통적 실천방법
1) 개별지도
(1) 개별지도의 기본원칙
(2) 개별지도의 주요 기술
(3) 개별지도 과정
2) 집단지도
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아동, 청소년 복지론 - 장인협, 오정수
이혼 후 자녀보호제도에 관한 연구/구남숙
이혼여성의 사회 관계망과 심리적 복지에 관한 연구/지명원
한국사회 이혼률 증가에 관한 연구/이주홍
아동발달/조복희/2002/교육과학사
이혼가정의 아이들/
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아동발달심리. 학지사
김동배권중돈. 1998. 인간행동이론과 사회복지실천. 학지사
공계순 외. 2003. 아동복지론. 학지사
문선화 외. 2009. 한국사회와 아동청소년복지. 양서원
이정덕. 1997. 아동발달학. 수학사
최순남. 2002. 인간행동과 사회환경.
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발달에 영향을 미치게 된다.
-거대체계(macrosystem): 개인이 속한 사회나 하위문화의 이념 및 제도의 유형으로 개인 에게 간접적 영향을 준다.
★ 참고문헌 ★
아동발달 최경숙 외 -창지사
아동복지론 임종운저 -홍익재
아동발달 아항재외 -교육
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아동복지론, 형설출판사
이중(1982), 교육과 사회, 배영사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 아동의 연령적 구분
Ⅲ. 아동의 특성
Ⅳ. 아동인권 관련 법령
Ⅴ. 아동의 강점
Ⅵ. 아동발달이론
1. 제1단계(0-1세)
2. 제2단계(1-3세)
3. 제3단계(3-5세)
4. 제4단
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아동복지. 한국방송통신대학교출판부.
김재엽(1998). 아동윤락방지를 위한 아동법의 개정 방향, 한국아동복지학,
2, 한국아동복지학회.
장인협오정수(2001). 아동청소년 복지론. 서울대학교출판부.
통계청(2002). 2002년 인구주택총조사.
홍강의(2
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발달심리학, 학지사, 2005
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사, 2002
공계순 외, 아동복지론, 학지사, 2004
김남순, 발달심리학, 교육과학사, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동발달
1) 생물학적 관점
2) 정신분석학적 관점
3) 학습이론적 관점
4)
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아동보육정책의 형성과 발달 현황. 연세대 사회복지연구소 전문연구원
* 정호연(1998). 가정폭력방지법 시행과 아동학대. 제20회 한국아동학대예방협회 세미나
* 노시평 외(2002). 사회복지정책론. 대경
* 오정수;장인협(2001). 아동ㆍ청소년복지론
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아동의 문제(자아발달, 인지발달, 사회•정서발달에 문제를 가짐)
2) 정서적 학대아동의 문제(자아발달, 인지발달, 사회발달에 문제를 가짐)
3) 성적 학대아동의 문제
4) 방임아동의 문제
4. 학대아동을 위한 복지서비스 현황
1) 아동학
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