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, 2012
http://www.riss.kr/link?id=M13153407
아동학대실태조사 : 방임아동을 중심으로, 이숙진, 국가인권위원회, 2006
http://www.riss.kr/link?id=M11059507 1. 서론
2. 본론
1) 아동문제
2) 한국과 외국 아동복지프로그램
3) 개선방안
3. 결론
4. 참고문헌
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1. 서론
2. 본론
1) 아동문제
2) 한국과 외국 아동복지프로그램
3) 개선방안
3. 결론
4. 참고문헌
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프로그램
제 2장 학교폭력과 대책
1. 학교폭력의 개념과 유형
2. 학교폭력의 원인
3. 학교폭력청소년의 특성과 당면문제
4. 학교폭력의 실태와 대책
제 3장 문제행동 아동 대책
1. 문제행동 아동의 개념
2. 문제아동의 실태
3.
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프로그램
제 2장 학교폭력과
대책 ... 5
1. 학교폭력의 개념과 유형
2. 학교폭력의 원인
3. 학교폭력청소년의 특성과
당면문제
4. 학교폭력의 실태와 대책
제 3장 문제행동 아동
대책 ... 10
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아동복지론, 학지사,
I. 서론
II. 본론
◈ 아동복지의 현황과 실태
1. 아동학대 현황
◈ 사례
◈ 세계의 아동복지
1. 스웨덴
2. 미국
3. 프랑스
4. 영국
◈ 시설현황
◈ 사업 안내
◈ 특화사업 (아동학대)
◈ 시설 내 일시보호 아동지도 프로그램
◈
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관심을 바탕으로 하여 아동학대를 예방하고 지역의 변화로 아동이 다시 자신의 동네, 집으로 돌아갔을 때 학대받지 않도록 예방하는 것은 어떨까?
<참고문헌>
윤혜미 외 공저(2007) 아동복지론, 청목출판사
공계순(2008) 아동복지론(3판), 학
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아동복지법에 근거해 아동보호체계의 중심이 되는 아동학대 예방센터를 통해서만 신고가 가능한 일원적 체계로 전환해야 한다.
원인 2 - 신고의무자 자신의 신변안전 문제
<활성화 방안> 아동복지법 26조 3항에 신고인의 신원이 보호되어
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아동권리
2. 유엔아동권리협약
1) 생존의 권리
2) 보호의 권리
3) 발달의 권리
4) 참여의 권리
3. 우리나라의 아동권리에 관한 잘된 사례
1) 교육기관(유치원, 어린이집, 학교)에서의 아동권리 침해 예방
2) 위기 개입과 적절한 연계
3)
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프로그램이나 활동에 자발적으로 참여한다. 5 4 3 2 1
다. 실무의 수행능력과 책임감
4. 실습생에게 부여된 업무량을 정해진 시간 내에 수행한다. 5 4 3 2 1
5. 기록, 보고서 등을 정해진 시간 내에 제출한다. 5 4 3 2 1
6. 실습내용을 사실에 근거하여
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아동복지학 창간호, 한국아동복지학회, 1993.
∴원석조, 사회문제론, 양서원, 2002.
∴오만록, 아동학대 실적 및 사례분석, 전남 아동학대예방센터, 2001.
∴중앙아동학대예센터, http://www.korea1391.org/
∴표갑수, 아동청소년복지론, 나남 출판사, 2000.
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