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자신의 힘으로 자녀를 건강하고, 건정하게 키울 수 있도록 최선의 노력을 다하여야 한다. - 부모의 아동에 대한 영향력은 어떤 복지프로그램보다도 중요하다고 할 수 있다. 그러므로 우선 부모는 화목한 부부 관계 및 가족 관계를 유지함으로
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프로그램의 다양화
(3) 체계적인 평가 자료로 자녀 상담에 활용
(4) 학부모 교육 강화
(5) 지역특성에 따른 도서관 및 급식 시설의 야간 개방
3) 학부모의 지원 - 학부모의 적극적인 참여 유도
4) 방과 후 학교사업,
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아동복지 정책에 관한 연구」 단국대학교
- 성영혜김연진공저 2001 「아동복지」 동문사
-「아동복지법」 dream.chungnang.seoul.kr
- 사회복지학 강의<양 서원 2001>
- 아산사회복지사업재단
- 장인협, 오정수 「아동. 청소년복지론」서울대학교
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복지교육협의회, “사회복지개론”, 유풍출판사, 2002
- 서상철, “사회문제와 사회복지”, 공동체, 2007
- 도미향외, “아동복지론”, 공동체, 2009
- 윤재원외, “Adler 상담이론을 바탕으로 한 청소년 사회적 관심 향상 집단 프로그램 개발 및 효
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문제가 터진 후 해결하는 치료적인 차원뿐만 아니라 예방적인 차원으로 청소년의 성문제를 바라보는 관점이 변화되어야 할 것이다.
[ 참고문헌 ]
- 박종란서홍란, 『아동복지론』, 양서원, 2002
- 이숙종 외 5인, 『아동복지의 이해』, 학문사, 2
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복지의 주체
2) 청소년복지의 대상
3. 청소년복지의 발전과정
1) 청소년복지의 맹아기(광복이후-1961년)
2) 청소년복지의 도입기(1962년-1987년)
3) 청소년복지의 전개기(1988년-현재)
4. 청소년복지의 현황
1) 현대 청소년의 특성
2) 청소년문제
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프로그램들을 시행해 나가야 한다. 이러한 일련의 과정들이 선행된 후에야 비로소 부수적인 문제점들을 하나하나 해결할 수 있을 것이다.
참고문헌
공계순, 박현선, 오승환 외 공저, 학지사, 아동복지론
이순형 외 공저, 학지사, 아동복지(이
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복지사로서 실습생 자신의 장 단점에 대한 인식 : 만족
2) 전문가로서 윤리 및 가치관의 이행 : 이행함
8. 실습지도 활용 정도에 대한 평가
1) 실습생 자신의 실습지도 활용정도에 대한 평가
(1) 기관 실습지도 : 만족
(2) 대학 실습지도 : 만족
2)
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문제의 원인에 관한 주요 이론
4. 우리나라 범죄의 원인
5. 우리나라 범죄의 원인
6. 우리나라 범죄의 현황과 2000년도 범죄의 특징
7. 범죄의 유형 및 범죄의 사법절차와 관련 기관
8. 범죄 사례
Ⅲ. 결론
1. 범죄문제와 사회복지와의
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문제점
4. 해결방안
4.1. 제도적 해결방안.
4.1.1. 특수교육의 확대 및 균형적 교육
4.1.2. 통합교육의 확대
4.1.3. 교육여건의 개선
4.1.4. 경제적 지원
4.2. 인식적 해결방안
5. 사회복지시설 방문 인터뷰
6. 결론
<참고문헌·참고자
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