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특수교육의 발전도 이룰 수 있을 거라 생각한다. 1. 서론
2. 본론 : 문제점과 개선방안
1) 학급당 학생 수의 과다
2) 특수교육 교사 연수 및 일반 교사의 통합교육 연수 부족
3) 개별화교육 여건 부족
4) 통합교육에 대한 아동과 학부모
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교육수준이 거의 비슷한 동질의 학습집단이 되고 소집단은 그 시간의 활동에서 매우 뛰어나거나 매우 저조한 아동들로 구성된 이질집단이 되기 쉽다. 특수교육과 통합교육
1. 교수-보조 형태
2. 스테이션 교수
3. 평행교수(Parallel Teaching)
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특수교육의 문제점 및 해결방안
우리나라는 1977년에 특수교육진흥법이 시행되면서 본격적인 특수교육의 장이 열리기 시작하였다. 그로부터 30여 년 동안 양적인 팽창을 거듭해왔으나 문제점도 대두되고 있다. 그래서 유아특수교육의 문제점
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신정 2005
- 한국장애인복지의 변천사 | 한국재활재단 | 앙서원 1996
- 장애인 복지론 | 박옥희 | 학문사 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애인 특수교육의 정의와 개념
Ⅲ. 장애인 특수교육실태
Ⅳ. 장애인 특수교육의 문제점과 해결방안
참고자료
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등 해부학적 측면의 손상이나 결함
사회적 정의의 장애
사회적 역할에 대한 의미로서 장애인에 대한 사회적 시각을 의미 Ⅰ. 장애의 범위
Ⅱ. 장애인 복지의 정의 및 필요성
Ⅲ. 법 상의 명시
Ⅳ. 장애인 정책
Ⅴ. 문제점 및 대안
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