|
학교폭력문제에 대해 상담할 의무가 있는 전문 상담교사가 배치되어 있다. 따라서 아동과 피해아동 학부모는 적극적으로 현 문제를 알리고 왕따 문제 해결을 위해 만전을 기하여야 겠다.
참고자료
집단따돌림과 교육해체 한준상(교수) 저 |
|
|
|
집단
쉼터와 주택부조서비스
♣참고문헌 사이트
장인협, 아동복지론, 서울: 서울대학교 출판부,
표갑수, “아동학대의 원인론과 대처방안”
표갑수 ‘아동청소년복지론
김익균등4명, 상게서,
신영화, “한국아동학대의 사회, 인구 및 가족
|
|
|
학교사회복지제도의 법적 장치 마련
비행청소년, 학교폭력, 왕따문제 등 아동문제가 이슈화됨에 따라 학교사회복지사업에 대한 관심과 지원이 늘어나고 있다. 하지만 정작 학교에 있는 사회복지사들은 매일매일 고용의 불안과 사업의 연속
|
|
|
아동청소년을 그들의 시각으로 이해하고 변화들을 주의 깊게 살펴 가정, 학교, 지역사회 간의 유기적인 복지서비스가 이루어져야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 윤혜미외, “아동복지론”, 청목출판사, 2006
- 김재수, “청소년이 지각한 가족환경
|
|
|
아동복지론> 학지사 Ⅰ. 서론
1. 이혼의 개념 및 정의
1) 이혼의 정의
2) 이혼의 개념
Ⅱ. 본론
2. 이혼가정 아동의 적응
1) 이혼가정 아동의 적응에 영향을 미치는 요인
2) 발달단계별 이혼에 대한 적응과정
3) 재혼을 통
|
|
|
, “아동복지론”, 학지사, 2012
- 김순혜, “아동상담”, 학지사, 2003
- 김명희, “아동복지론”, 교문사, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 발달연구방법 설명
2. 아동을 이해하는데 발달연구방법을 아는 것이 중요한 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
|
|
|
아동복지론.공동체
한부모 가정의 문제와 복지대책에 관한 연구, 대학원 논문집/동아대학교 대학원, 고정자(2004).
한부모 가족 자녀의 적응에 영향을 미치는 요인연구, 김묘정, 2005, 가톨릭대 대학원
한부모 가정실태와 정부지원 개선 방안 연
|
|
|
2. 청소년 성문제의 원인
1) 개인적인 문제
2) 가정․학교의 문제
3) 사회적인 문제
3. 청소년 성문제의 대안
1) 변화한 성문화와 성의식에 대한 이해
2) 학교차원
3) 가족차원
4) 사회적 차원
Ⅲ. 결론
[ 참고문헌 ]
|
|
|
아동복지, 창지사 2013
최순옥, 윤난호 외 저, 아동복지의 이해, 태영출판사 2013
이순형 저, 아동복지 이론과 실천, 학지사 2013
문선화, 구차순 외 저, 한국사회와 아동복지, 양서원 2012
오정수, 정익중 저, 아동복지론, 학지사 2013 목차
1. 아
|
|
|
아동복지편람』
2) 이경화고진영, 『아동발달과 상담』, 학문사
3) 임정운, 『아동복지론』, 홍익재
4) 최옥채 외 3인, 『인간행동과 사회환경』, 양서원 1. 인지발달이란?
2. 피아제의 인지발달 이론
3. 브루너의 인지발달 이론
4. 인지발
|
|
메뉴펼치기
