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연구를 통해 밝혀낸다면 그 연구결과는 저소득층 아동들의 문제를 극복하는 프로그램 개발에 많은 도움을 줄 수 있다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 아동을 이해하는데 있어 발달연구방법을 아는 것이 중요한 이유에 대해 살펴보았다. 발달연구방법
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발달연구는 건강한 발달을 촉진하고, 위험요인을 파악하며, 교육 및 양육관행을 알리고, 조기발견과 개입을 개선하고, 과학적 지식을 증진시키는 데 중요하다.
시간이 지남에 따라 아이들이 어떻게 자라고, 배우고, 발전하는지 이해하는 것은
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연구방법의 이해, 학지사, 2005.
강숙현, 발달에 적합한 영유아 평가, 교육과학사, 2002.
권낙원 외, 교육과정 실행 수준 결정 요인 탐색, 교육과정연구, 2006.
김선영, 유아교육의 구성주의적 접근, 한국아동학회, 2001.
김은영, 유아교육 교사의 교
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이해(서울 : 삼우사, 2000), p.147.
정옥분, 아동발달의 이해(서울 : 학지사, 2002), pp.43~88.
최국남박순이, 유아사회교육(서울 : 창지사, 1999), pp.44~52.
하랄드벤첼, 미드(인간사랑, 2002), pp.5~8. Ⅰ.교육과 사회화
1.사회화의 개념
2.사회화의 기능
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아는 지식이 전혀 없었고, 대부분의 자료에서 일원분산분석이라는 용어를 사용하여 그에 대한 이해가 어려웠다. 나중에 영어표기의 일치로 일원변량분석과 일원분산분석은 같은 개념이라는 것을 깨달았다. 연구자는 논문을 쓸 때에 있어서
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