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법의 문제점과 개선방향:아동복지적 측면에서. 문선화
유아교육학개론. 신옥순 1. 영유아보육법 도입목적
2. 영유아보육법 입법배경
3. 영유아보육법 의의
4. 영유아보육법 발전과정
5. 개정된 영유아보육법 내용과 특징분석
6.
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거적 의미로 해석한다면, 학대상황을 발견한 일반국민에게는 신고를 강제할 방법을 찾을 수 없다는 한계가 있다. 미국의 경우 18개 주에서 모든 시민에게 신고의무를 부여하고 있다는 점을 감안하여 우리 아동복지법도 아동보호의 최대화를
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아동복지법의 문제점 및 개선방안
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1. 서론
2. 아동복지법 제정의 배경 및 의의
(1)입법배경
(2)법의 발전과정
(3)의의 및 목적
3. 할당
(1)아동복지법과 대상
(2)아동문제에 따른 대상
4. 전달체계
(1)관련조직
(2)인력
(3)문제점 및
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아동복지사업을 전문적으로 수행할 수 있는 전문 인력의 양성 또한, 우리나라 아동복지서비스 전달체계의 개선 방향으로 제시될 수 있음
- 아동복지법에 의한 아동위원
: 단지 자원봉사자직의 명예직으로 자격 조건 명시
→ 지역사회 아동
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아동신고를 하고 이것이 범죄로 판단될 경우 4년 이하의 징역 또는 2000불 이하의 벌금을 물도록 하고 있다.
벌칙 조항 문제
▷ 아동복지법 40조에 의하면 아동학대 행위자는 아동복지법상 징역형 혹은 벌금형에 처하도록 되어 있다. 그러나 우
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3명 동문사
한국의 아동 복지법 -허남순외 8명 2002 소화
아동 복지론 - 변미희 외 3명 공동체 1. 학대의 개념
(1)신체적 학대
(2)정서적 학대
(3)성적 학대
(4)방임
2. 아동 학대의 원인
3.아동 학대의 실태
4, 아동 학대 관련법
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아동학대의 현황과 문제점 및 대책을 고찰하였다.
전술한 바와 같이 국회에 계류 중이던 아동학대방지법이 아동복지법에 통합(2000. 1. 12)되어 동년 7월부터 시행되고 있고, 현재 아동학대 예방센터가 전국적으로 개설되어 총 17개의 아동예방
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아동 학대 등을 중심으로”, 한국법제연구원, 2011
- 윤혜미외, “아동복지론”, 청목출판사, 2006
- 김일옥외, “아동건강교육”, 양서원, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동학대를 아동과 관련되어 부각되는 사회문제로 보는 이유
2. 아동학대
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아동지도사업: 저소득층 아동을 대상으로 방과후 개별적인 보호와 교육을 통하여 건전한 인격형성을 목적으로 하는 사업
* 지역아동센터
지역아동센터의 개념 : 지역아동센터는 공부방이 아동복지법상 아동복지시설로 법제화 되면서 붙여
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관련 정책들을 고찰하는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 여러 학자들의 정의를 종합하여 정리한 아동복지의 기본전제조건 일곱가지를 정리해보고, 아동복지법의 주요목적과 아동복지 정책의 개선방안에 대한 본인 의사를 반영하여
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