|
2. 입양의 유형
3. 국내입양의 역사
4. 국내입양의 절차
5. 입양아와 양부모의 자격조건
6. 입양현황
7. 입양에 관한 문제와 개선방안
8. 입양가정 및 입양아동에 대한 지원현황
9. 외국의 국내입양 모습
10. 입양아 학대사례
|
|
|
복지의 개념
III. 청소년복지의 대상
1. 요보호 청소년
2. 일반 청소년
IV. 청소년복지의 종류
1. 재가 서비스
2. 청소년 상담사업
3. 소년, 소녀가장세대 보호사업
4. 복지시설의 청소년
5. 사회환경 개선사업
1) 학교 주변 교육환
|
|
|
위한 복지대책
1) 사전적 대책
2) 사후적 대책
4. 미혼부모사업의 접근방법과 과제
1) 접근방법
가. 개별상담
나. 집단사업
2) 미혼부모사업의 과제 및 개선방향
가. 관계법령 및 복지제도의 확충
나. 서비스 개선 방안
* 참고문헌
|
|
|
론
-문제제기
2. 본 론
-수양부모회란?
-가정위탁이란?
-수양부모의 선정 기준 및 절차
-수양부모회의 업무 및 프로그램
-국내수양부모 현황
-외국의 가정위탁 현황
-사례 및 관련기사
3. 결 론
-대책 향후방향
|
|
|
법 중 개인정보보호 관련 규정
(1) 누구에게 적용되나?
(2) 다른 법률과의 관계
(3) 개인정보보호원칙
(4) 벌칙 및 과태료
6. 향후 정책 방향
7. 개선방향
(1) 「정보통신망이용촉진등에관한법률」 및 「통신비밀보호법」 등과 같은 현행법
|
|
|
아동의 이해와 교육, 서울 : 교육과학사
한인영 외 (2004) 학교사회사업, 학지사
한인영 외 (2004) 학교와 사회복지 실천, 나남 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 관련법률
1. 장애인복지법
2. 특수교육진흥법
Ⅲ. 특수교육의 개념과 환경
1. 특수교육
|
|
|
개선, 직장과 가정생활의 양립지원을 위한 보육사업의 확충, 모성보호의 강화 등 그 범위가 요보호여성뿐만 아니라 일반여성의 권익 향상과 복지증진 방향으로 확대되는 경향을 보이고 있다.
그 동안 여성관련복지법의 제정을 통해서 외형상
|
|
|
Ⅲ. 여성문제의 현황
1. 법률 및 정치 영역
2. 노동 분야
3. 교육 영역
4. 가족 영역
5. 사회복지 영역
Ⅳ. 취약계층 여성
1. 모자가정
2. 성폭력 피해 여성
3. 여성노인
Ⅴ. 사회복지 대책
Ⅵ. 참고 문헌 및 사이트
|
|
|
, 교사체벌)의 낙인효과
Ⅷ. 학교체벌(학생체벌, 교사체벌)의 인권의식
Ⅸ. 학교체벌(학생체벌, 교사체벌)의 자유재량권
Ⅹ. 향후 학교체벌(학생체벌, 교사체벌)의 방향
?. 학교체벌(학생체벌, 교사체벌)의 한계
?. 결론
참고문헌
|
|
|
법
(1) 소년소녀가정 발생 예방
(2) 다양한 가정에 대한 지원
(3) 장애아동가족을 위한 지원
(4) 빈곤장애가족를 위한 지원
4) 지역사회 차원의 접근방법
(1) 빈곤아동을 위해 학교사회사업의 개선
(2) 교육인적자원정책
(3) 공적제도의 내실
|
|
메뉴펼치기
