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아동이 자신의 가정에 머물면서 받을 수 있는 서비스라는 점이다. 서비스 기관은 부모나 아동의 역할 기능을 대행해 주는 것이 아니라, 외부에서 사회적 기능의 수행을 원조해 주는 기능을 담당한다. 지지적 서비스를 제공하는 주요 사회복지
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아동들이 심신이 건강하게 발달하도록 돕기 위해서는 적절한 대책과 프로그램, 아동복지서비스가 요구된다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 아동복지서비스의 목표와 실천원칙을 설명하고, 아동복지서비스의 기능에 의한 분류에 따라 시행되
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분류
1) 모든 가정을 위한 서비스
2) 약간의 추가지원이 필요한 가정을 위한 서비스
3) 특별한 지원이 필요한 가정을 위한 서비스
4) 위기가정을 위한 서비스
5) 가정 밖의 서비스
3. 서비스의 기능에 의한 분류
1) 지지적 서비
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복지개론, 양서원 2014
이건모, 박은렬 외 저, 사회복지개론, 신정 2015
김욱, 이홍직 외 저, 사회복지총론, 오래 2015
김경우 저, 사회복지개론, 동문사 2015 1. 서비스의 기능에 의한 분류
1) 지지적 서비스
2) 보조적서비스
3) 대리적 서
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아동복지에 대한 사회적 투자를 확대하고, 모든 아동이 개인의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 지원해야 한다고 생각한다.
5. 결론
본 글을 통해 아동복지서비스의 목표와 실천원칙, 기능별 분류와 현황, 그리고 아동복지의 사회적 책임 필
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