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생과의 관계 : 아동들에 대해 토론을 중심으로 함께 연루, 동호회 형성
4) 실습에 있어서의 적극적 및 자발성 : 아동들은 물론 다른 실습생들과 관계에서 먼저 다가감
6. 전문적 태도에 대한 평가
1) 사회복지사로서 실습생 자신의 장·단점에 대
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더욱 행복한 삶을 영위할 수 있도록 사회통합 프로그램들이 개발되어지고 이 프로그램들을 통해 사회활동에 참여할 수 있는 자립의 기회가 마련되어지기를 바랍니다.
실습소감문 실습 설문지
사회복지 실습일지
실습소감문
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실습에 있어서의 적극성 및 자발성
현장실습기간동안 실습이 더 활동적이고 서로에게 도움이 될 수 있도록 자발적으로 참여, 진행하고 항상 적극적인 자세로 실습에 임했다고 평가한다.
5점척도
5
7. 전문적 태도에 대한 평가
1) 사회복지사로
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아동지도 및 프로그램 보조
아동학습지도 및 급식지도 및 위생지도
비에스텍 신뢰형성
8
프로그램 평가 / 실습평가
아동학습지도 및 급식지도 및 위생지도
보고서 제출
10. 실습생의 책임과 과제
- 사회복지사 윤리강령 준수
- 클라이언트
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의 관계 : 아동들에 대해 토론을 중심으로 함께 연루, 동호회 형성
4) 실습에 있어서의 적극적 및 자발성 : 아동들은 물론 다른 실습생들과 관계에서 먼저 다가감
6. 전문적 태도에 대한 평가
1) 사회복지사로서 실습생 자신의 장·단점에 대한
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사회복지사의 다방면의 걸친 후원 발굴에 있어서 전문성이 요구된다.
실습지도자의 의견
실 습 일 지
실습생
실습지도자
No.
(인)
(인)
실습 시간
2015년 4월 16일 17시 00분 ∼ 22시 00분
실습 목표
프로포절 작성 및 실습 과제(1)
실습 내용
(시간
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아동들의 현재 뿐만 아니라, 미래에 닥칠 어려움까지 미리 준비할 수 있도록 하는 것에 깊은 감명을 받았다. 사회복지사로서 어떤 분야, 어떤 클라이언트를 만나든 꼭 잊지않고 실천해야겠다고 다짐하였다.
2) 실습생으로서의 기관내의 권한
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실습생 서약서 및 사회복지현장실습생의 자세
2. 사회복지현장실습 실습의뢰에 대한 회신서
3. 실습지도자 자격증
4. 실습기관 분석 보고서
5. 실습생 출근부
6. 실습일지
7. 실습사진
8. 실습 중간평가서
9. 실습 최종평가서
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영위할 수 있도록 사회통합 프로그램들이 개발되어지고 이 프로그램들을 통해 사회활동에 참여할 수 있는 자립의 기회가 마련되어지기를 바랍니다.
실습소감문 1. 실습 설문제
2. 장애인주간보호센터 실습일지 3주간
3. 실습 소감문
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영위할 수 있도록 사회통합 프로그램들이 개발되어지고 이 프로그램들을 통해 사회활동에 참여할 수 있는 자립의 기회가 마련되어지기를 바랍니다.
실습소감문 1. 실습 설문제
2. 장애인주간보호센터 실습일지 3주간
3. 실습 소감문
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