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실습생들에게 편안하게 지내라고 해주시고 예쁘다고 칭찬도 해주시며 빵과 율무차도 주셔서 불 편했던 기분도 많이 없어지고, 해주시는 이야기를 듣고 공감도 하며 재미도 느껴졌다.
- 적극적이고 자존감이 강한 클라이언트께서 자연스
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아동 학습지도
15:30~16:00
간식시간 및 위생지도
16:00~18:00
아동 학습지도
18:00~19:00
저녁식사 및 식사/영양지도
19:00~20:00
마무리 및 귀가지도
실습
내용
1) 실습 평가회
15일간 실습을 하면서 새롭게 알게 된 내용, 역할에 대한 평가, 사회복지사로
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해보는 일이라 어떤 것을 제거하고, 어떤 것을 그냥 두어야 하는지 잘 몰라서 서로 물어보고 답하면서 즐겁게 일을 했다.
※내용은 구체적으로 기록할 것
만족하게 살고 때 1. 학생신상명세서
2. 실습계획서
3. 실습기관현황
4. 실습일지
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사회적응 교육 일상생활 기능향상 프로그램을 기획한 프로포절도 있었다.
각자 기획한 프로포절을 발표해 본 후, 평가하면서 우리가 앞으로 사회복지사로서 장애인을 위한 최우선의 과제는 무엇인지 숙고해 보는 시간을 가졌다.
실습자
평
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실습생의견
(소감, 과제,건의 사항)
그 동안 실습을 하면서 책키북키지역아동센터의 지도자님, 사회복지선생님, 아이들과 맺었던 인연을 끝마치면서 마무리 정리를 하였다. 실습으로 끝나지 않고 전문화된 사회복지사가 되어 다시 한번 만나
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실습내용
1) 과천 어린이 대공원 견학
- 대상 : 신나는 오후교실 청소년
- 수행인원 : 총 32명
* 인솔자 - 사회복지사 및 실습생 8명
* 아동 - 24명
- 활동 방법 : 동물원 견학
- 일일 활동 내용
과천 어린이 대공원에서 아이들이 동물을 직접보는데
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실습에 있어서의 자발성 및 적극성
자발성과 적극성에 있어서 조금 부족한 모습을 보였다. 실습에 영향을 미칠 정도는 아니었지만 조금 더 능동적인 모습으로 실습을 했더라면 하는 아쉬움이 남는다.
(5) 사회복지사로서 자신의 장·단점에
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실습생의 과업과 관련된 기관의 목적, 정책, 행정절차에 대한 이해
○○시 ○○구의 거점 지역아동센터로써의 역할을 알맞게 수행해나가고 계시고 다른 지역아동센터의 사회복지사 선생님들에게 정보공유와 함께 더불어 같이 아동센터를 운
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아동센터에 대한 실습
11:00~12:00
12:00~ 13:00
점심시간
13:00~14:00
놀이 활동
14:00~15:00
학습지도 및 ( 3시 - 간식시간)
15:00~16:00
16:00~17:00
17:00~18:00
저녁 급식지도 및 귀가지도
10. 평가방식
한국사회복지사협회의 방식으로 실습일지와 프로그램일지,
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사회복지사의 직업적 특성임을 몸소 느낄 수 있었다.
실습지도자
의견
실습일지
( 15회 / 0요일 )
0000년 00월 00일
결재
실습생
지도자
000
000
실습목표
종합평가 및 종결평가회
세부목표
전체 일지 점검 받기
종결평가서 작성
종결평가 보고회
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