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아동복지학, 양서원.
이용교 외역(2001), 가정위탁보호, 인간과 복지.
이종복 외5인(1998), 현대청소년복지론, 양서원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지의 개념
2. 아동복지제도를 가정, 학교, 사회로 분류하여 설명
Ⅲ. 결론
참고문헌
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있는 ‘학습부진아 등에 관한 교육조항’을 ‘국가와 지방자치단체는 학습부진, 성격장애 등의 사유로 정상적인 학교생활을 하기 어려운 학생들을 위하여 학교사회복지제도를 도입 하여 실시한다.’로 개정하고 구체적인 시책은 초 중등교
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설명으로 합당치 않은 것은?-> 시스템 변화전문가(system change specialist)로서 학교 시스템의 개선을 위해 학교나 지역사회가 안고 있는 결함을 교정하는 역할우리나라의 학교사회복지사의 배치 내용으로 합당치 않는 것은?-> 석사학위 소지
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사회복지시설이용 등을 제공하여 정상적인 사회생활이 가능하도록 지원하는 제도를 말한다. 사회가 산업화와 도시화, 정보화 사회로 전환됨에 따라 사회문제가 가속화됨으로써 사회적으로 불우하고 열세한 위치에 있는 아동, 노인, 부녀자,
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제도 15
8.청소년 문제에 대한 해결방안 및 대책 15
1) 사회정책 및 프로그램 15
2)청소년비행의 대책 16
3) 가족복지사업의 실시 측면 17
4) 학교교육적 측면 17
5) 사회적 측면 17
ⅲ.청소년 학교폭력 20
1. 학교 폭력의 의의 및 개념 20
2.
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