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학대 예방과 보호에 있어 신고의무제도 활성화에 관한 연구”, 명지대, 2005 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 한부모가족의 사례와 본인이 생각하는 복지적 접근방법
1) 한부모가족
2) 사례
3) 본인이 생각하는 복지적 접근방법
(1) 미시적 차원
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아동복지론(예방과 통합의 관점에서 본), 학지사, 2015.
3. 법제처 홈페이지
4. 최정섭, “사회복지법제론”, 법문사, 2011
5. 중앙아동보호전문기관 www.korea1391.org / 아동학대의 유형, 아동학대 예방을 위한 캠페인6. 국가법령정보센터 http://www.law.go
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아동을 보호하는 위탁가정 혹은 치료 재활기관도 턱없이 부족한 실정이다. 아동학대의 사례를 분석하여 아동복지 차원에서 학대의 아동에 관한 적절한 치료와 아동학대 가해자에 관한 강력한 처벌이 이뤄져야 하고 한편으론 아동학대 예방
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복지를 바라보는 새로운 눈이며, 이 과제가 남긴 가장 큰 자산이다.
이 과제를 통해 얻은 통찰은 단지 보고서를 잘 써야 한다는 수준의 학습이 아니었다. 나는 이제 아동학대 예방을 단지 공공기관의 책임으로 한정해서 바라보지 않는다. 오히
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예방하는 가정 단위의 통합적인 복지서비스가 마련되어야 하며 이에 맞는 전문 프로그램의 개발이 시급하다.
- 아동에 대한 집단 프로그램이 다양해졌고 그 효과성에 대한 검증도 늘고 있다.
5) 지역사회 차원의 아동복지 접근
- 한 지역사
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학대에 대한 문제에 왜 사회가 적극적으로 개입해야 하는지 그 이유를 구체적으로 다음과 같이 제시하고 있다. 첫째, 학대 그 자체는 아동에게 일시적 또는 영구적으로 심한 신체적, 정신적인 손상을 가져오므로 사회는 아동복지적인 차원에
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2. 사회적 대책
(1) 제도 개선
(2) 정책 개선
(3) 법개선
3. 교육적 대책
(1) 폭력에 관한 교육과정 추가
(2) 교육적 프로그램 활성화
(3) 아동학대의 신고 정신 고취와 예방 인식 지도
(4) 학부모교육 실시
(5) 의료기관
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복지부 산하 취약계층 아동 지원센터) 수행 인력이 가정방문을 하겠다고 발표했다.
그런데 위와 같은 기사를 통해 보면 아동학대 조기 발견 시스템이 제대로 작동하지 않는다고 결론내고 있다. 아동학대 예방정책을 제대로 시행하기 위해서
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복지기관의 업무분담을 통해서 시도해 볼 수 있을 것이다.
(5) 아동학대 교과목 편성
사회복지학과, 아동복지학과, 유아교육학과를 비롯한 관련대학의 교과 과정에 아동학대의 예방, 치료, 발견에 관한 내용을 포함하여야 한다.
(6) 아동학대
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아동사회복지사업재단, 1997:573).
4) 아동학대 예방 전문단체의 육성과 국민 인식의 재고
우리나라는 전통적인 유교사사의 영향으로 부모에 대한 효도와 스승에 대한 존경이 문화 관습적인 덕목으로 강조되어 왔으며 아동에 대한 부모의 훈육
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