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학대 문제는 개인의 문제가 아니고 사회전체의 문제로 보이야 하며, 이는 부모교육의 활성화는 물론 뚜렷한 아동보호정책 실천에 의해 아동이 건강한 삶을 살 수 있도록 하여야 한다. 정부에서는 사회복지 차원의 복지 개입과 아동학대 예방
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집문당
아동복지론 | 서박 | 양서원 Ⅰ. 아동학대와 방임의 정의
Ⅱ. 아동학대와 방임이 유발되는 원인
Ⅲ. 아동학대의 후유증
(1) 신체·정서적 후유증
(2) 성적 후유증
(3) 방임의 후유증
Ⅳ. 아동학대 예방을 위한 과제
참고자료
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학대 문제의 해결은 단기적인 대책만으론 충분하지 않다. 오로지 국가적 차원의 지속적인 노력과 사회 각 계층의 적극적인 참여로 효과를 볼 수 있다고 판단된다. 또한 아동학대는 교육과 사회복지의 통합적인 접근을 통해 근본적인 예방이
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아동학대에 대한 보육교사의 역할에 관한 연구”, 경희대, 2008
- 곽유정, “빈곤이 아동의 심리사회적응에 미치는 영향”, 숙명여대, 2011
- 박숙인, “아동학대의 원인과 예방대책에 관한 교육적 대안”, 강원대, 2007
- 조숙현, “가정에 대한 보
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복지는 학생들의 심리사회적인 문제를 학생과 학교, 가정, 지역사회의 연계를 통해 예방하고 해결함은 물론, 모든 학생이 자신의 잠재력과 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 최상의 교육환경과 공평한 교육기회를 제공해야 합니다.
이에 따라
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, 2004
-중앙아동보호예방센터(WWW.korea1391.org) Ⅰ.서론(문제제기)
Ⅱ.본론
1)이론적 배경
2)성적 학대의 징후와 후유증
3)아동 성적 학대의 유발요인
4)아동성적 학대의 현황
5)아동 성적 학대 가해자의 현황
6)대안
Ⅲ.결론
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아동보호 전문기관의 협조요청에 응하지 않을 수도 있다.
따라서 이러한 문제점을 극복하기 위해 법상에 경찰의 역할과 타기관의 협조를 의무할 필요성이 있다.
(3) 아동학대신고 현황에서 나타난 신고제의 문제점은 아동복지법상 신고의무
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예방교육활동이 요구되며, 각종 상담소에 접수되는 아동학대 사례 등의 통보도 매우 중요하다. 또한 비취업.실업 및 가정형편 의 곤란을 겪고 있어 가정내 스트레스가 가중되어 학대위험이 높은 가정은장기적으로 사회 복지관, 취업안내소
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학대 가해자 및 피해자를 위한 치료 및 예방을 제시하였다.
한편, 우리가 아동학대를 바라보는 관점은 다른 사회문제와 유사하지만, 다소 다른 점을 가지고 보아야 한다는 생각이다. 아동학대는 청소년기 및 성년기에 인격과 가치관에 지대
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아동복지서비스
소년소녀가정 및 가정위탁아동에게 1인당 월 120천원의 보호비를 지원하고 결연기관과 협조체계를 강화하여 결연후원이 이루어질 수 있도록 하겠다. 지역아동센터 운영 활성화를 통하여 지역사회 아동의 보호교육, 건전한 놀
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