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방과후 아동보육제도
1)개념
2)유형
3)책임기관
4) 적용범위
5)방과후 보육 지원체계와 설립모형
3. 방과후 아동복지 지도 프로그램의 교육적 측면
4. 21세기 지역사회학습센터 프로그램
1)목적
2)목적과 목표 .
3)관련법
4
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방과후 아동지도사의 적극적인 참여가 두드러질 때 가능하다는 것을 알 수 있다.
방과후 아동보육제도의 문제점을 점차적으로 개선해 나감으로써 우리나라도 진정한 복지사회로 한걸음 더 나아가야 할 것이다.
* 참고문헌
21세기 방과후 아
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방과후 교육
일본에서는 ‘일정의 시설에서 학교와 부모가 보호할 수 없는 시간동안 초등학교 아동을 돌보는 프로그램’을 아동복지법에서 “방과후아동건전육성사업(방과후아동클럽)” 이라고 언급하고 있다. 방과후 아동보육시설이나 기
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아동들을 배정받아 보육하게 되는데 대부분의 보육 비용은 지방자치단체(市)가 부담하고 극히 일부를 중앙부서와 부모가 분담한다. 프랑스는 공립 방과후 보육시설이 많지 않으며 대다수 방과후 보육시설은 각종 협회, 사회복지협회 및 기관
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복지원칙에 준하고, 아동의 요구보다는 부모나 사회의 요구에 주목하여 모성보호와 대행을 상조하는 방향에서 보육제도를 논한다면, 그 사회는 남성을 생계부양자로, 여성을 육아전담자로 보는 것이다.
2. 공동대리 육아형 국가의 시사점
1)
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방과후아동지도사의 자격을 인정하는 아동보호 및 지도에 관한 법령이 마련되어 방과후아동지도사가 지역사회에 보육 시설을 설치하거나 지도할 수 있도록 해야 한다. 제도적인 측면에 있어서도 현재의 관리지원 전달체계가 보건복지부, 각
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아동센터 등, 방과 후 보육시설이 운영될 수 있도록 아동보육시설을 확충해 나가야 할 것이다. 또한 부족한 시설은 일시에 확충할 수 없으므로 현행 사회복지관 및 아동복지생활시설 등 유휴시설을 최대한 활용하여 지역아동센터 기능을 부
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보육이 이루어져야 한다.
이에 개선방안으로써 첫째 영유아보육법령 개정이 필요하다. 영유아보육법에 명시된 현행의 교사 대 아동수인 1 : 30명의 규정을 1 : 10명으로 명시하여야 한다.
둘째 정부나 지자체는 방과 후 보육시설 프로그램 운영
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방과후 아동보육제도 연구」. 한국여성개발원. 박세경 외. 2005. 「OECD 국가와 한국의 아동보호 체계비교 연구」. 한국보건사회연구원
보건복지가족부. 「아동복지사업 안내」. 2008.
. 「보건복지백서」. 각년도
. 「보건복지통계연보」. 각년
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방과 후 탁아 프로그램 개발을 위한 기초조사. 서울여자대학교 대학원 석사학위 청구 논문.
김재인(1996). 방과 후 아동지도 제도 도입 및 운영방안. 한국여성개발원
서영숙(1996). 종합사회복지관과 보육기관에서의 방과후 아동지고 프로그램.
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보육교사 자기소개서 (2)
1. 성장과정
2. 성격 및 장단점
3. 지원동기
4. 취업 후 포부
III. 해맑은어린이집 보육교사 자기소개서 (3)
1. 성장과정
2. 성격 및 장단점
3. 지원동기
4. 향후 보육계획
IV. 아이사랑유치원 유아교사 자기소개서
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보육적 기술을 배제 할 수도 없는 것이 보육현장입니다. 현재 보육교사로서의 길을 걸으면서 기술과 능력 함량을 위해 방과후아동지도사, 영아전담사, 장애아지도사 등에 관심을 가지며 자격을 갖추고 있습니다. 저는 다른 분야와 마찬가지
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1.지원동기
아동복지교사를 꿈꾸게 된 계기는 어릴 적부터 아이들과의 교감에서 얻은 즐거움과 의미 있는 경험들에서 비롯되었습니다. 저는 학창 시절 방과 후 봉사활동으로 지역 아동센터에서 아이들과 함께 시간을 보내며, 그들이 가진 잠
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아동과 가족의 행복한 미래와 건강한 사회 공동체 조성에 실질적으로 기여하는 전문 인재로 성장할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연
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보육교사 자기소개서 (3)
1) 성장과정
2) 성격 및 장단점
3) 성취감을 이뤘던 경험
4) 지원동기 및 포부
4. 도담어린이집 보육교사 자기소개서 (4)
1) 성장과정
2) 성격 및 장단점
3) 지원동기
4) 향후 보육계획
5. 고운꿈어린이집 유아교
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