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행동주의적 치료의 발달
2. 부모 역할의 중요성
1) 교사로서의 부모
2) 학습자로서의 부모
3. 가족들의 협조
4. 가족놀이
Ⅵ. 자폐아의 사회적응 능력 형태
1. 사회적 대인관계
2. 의사표현 능력
3. 집단 적응 활동
Ⅶ. 자폐아와 편식
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② 학교
③ 또래관계
④ 지역사회
⑤ 대중매체
2. 심리학적 위험요인이 정서행동장애에 미치는 영향
① 지능 및 학업성취
② 적응 행동
③ 과다행동, 충동성, 산만함
▶ 결론
▶ 나의 생각 및 발언
▶ 참고 자료
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행동 상담
1. 인지 행동 상담의 의의
2. 인지 행동 상담의 특징
Ⅱ. 이론적 배경
1. 주요개념
1). 역기능적 인지도식
2). 자동적 사고
3). 인지적 오류(cognitive error)
Ⅲ. 인지상담의 과정
1. 인지상담의 목표
2. 상담자와 내담자의 관계
3.
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3. 비행이 일어나는 원인에 대한 이론
4.청소년 비행의 요인 분석
5.비행청소년의 특성
6.청소년 비행의 현황
7. 청소년 비행의 실태
8. 청소년 비행의 교정 교화 사업
9.청소년 비행의 대책
10. 관련기관방문
11. 참고문헌
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행동주의적 가족치료의 신념
2) 인지행동주의적 가족치료의 목표
3. 주요개념
1) 인지행동주의적 가족치료의 전략
2) 인지행동주의적 가족치료의 관점
4. 치료기법
1) 인지행동주의적 가족치료 과정
2) 인지행동주의적 부모교육
3)
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행동적 학교 적응강화 프로그램 개발을 위한 기초연구(1)」한국가정관리학회지, 19(6)
이신옥(2003)「가정폭력경험 청소년의 학교폭력과 보호요인에 관한 연구」이화여자대학교 대학원 석사학위논문
조정실,차명호(2010)「폭력 없는 평화로운
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행동 이해하기
▷ 자존감 및 자립심 키우기
개인적 부적응
▷ 학습에 저해되는 문제 행동 교정하기
행동 교정
▷ 안전에 위협을 주는 문제 행동 교정하기
▷ 이상 습관적 문제 행동 교정하기
▷ 위생적 생활하기
사회적 부적응
▷ 타인
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전략
4) 가정 차원의 개입 전략 및 프로그램
(1) 가족 상담
(2) 부모교육 프로그램
(3) 부모지지그룹 활용
(4) 가족 의사소통 훈련
2. 기법에 따른 분류
1) 의학적 모델
2) 심리학적 상담모델
(1) 행동수정
(2) 현실요
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부적응적인 인간관계를 경험할 수 있으며, 이러한 인간관계의 부적응은 노력을 통해 개선될 수 있다. 스스로 자신의 인간관계를 살펴보고 부적응적 요소를 찾아내어 교정하도록 노력하면 인간관계는 개선되고 극복될 수 있을 것이다.
<참
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적응
낙인인식 전환
11회
거리공연
12회
학교 내 공연
5주
13회
집단상담
가족관계 개선
폭력에 대한 올바른 가치관 정립
14회
내가 달라졌어요!
15회
프로그램 종료 및 사후계획
《프로그램 세부 활동내용》
주
회기
시간
장소
프로그램명
세부
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