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프로그램 등 실시
장애가정
학습/정서지원서비스
저소득 가정의 학습지도가 필요한 아이들에게 자원봉사자를 통해 학습지도
가사/간병/정서서비스
봉사자 파견을 통한 집안청소, 취사, 세탁, 병간호, 말벗, 상담 등의 서비스
행정서비스
관공
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프로그램이 초등학생의 공격성 및 자아존중감에 미치는 효과. 서울 교육대학원 석사학위논문.
김은진(2010). 맞벌이가정 유아의 자아존중감에 영향을 미치는 환경 변인들에 관한 연구. 건국대학교 교육대학원 석사학위논문.
김경주 외(2015). 기
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기법 활용, 사회성 기술 훈련 등이 효과적임이 다수의 연구를 통해 입증되고 있다. 특히, 최근 통계에 따르면 선제적 개입 프로그램 참여 학생들의 학업 성취도와 사회적 적응 능력이 평균 30% 이상 향상된 사례들이 보고되고 있으며, 장애 학
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상담이론
1. 이론의 기본 개념
2. 주요 기법 및 적용
3. 장점과 제한점
인지상담이론
1. 이론의 기본 개념
2. 주요 기법 및 적용
3. 장점과 제한점
행동수정이론
1. 이론의 기본 개념
2. 주요 기법 및 적용
3. 장점과 제한점
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기법)
faeml sklptː faeml kːrigr Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
가족치료란?
1. 정의
2. 가족체계의 이해
3. 가족치료의 목표 ∙ 적응 및 금기
4. 치료유형
5. 혁신적 가족치료 보조기법
6. 가계도 genogram
7. 가족정신교육프로그램
8. 가족치료의 역사
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프로그램은 모델링, 긍정적 강화, 반응대가, 타임아웃, 부모 훈련과 같은 행동적 중재와 유사한 프로그램으로 구성 되어있다.
이 치료법은 ADHD 아동이 결함을 지닌 것이 아니라 문제 해결 전략 사용 능력에서 일반 아동과 차이가 날뿐으로 가
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좋은 학교를 만드는 것이 더 중요하다 ”고 말한다. Ⅰ.청소년비행의 정의
Ⅱ. 청소년 비행의 유형
Ⅲ. 청소년 비행에 관한 원인론
Ⅳ. 현 황
Ⅴ.비행 청소년의 교정교화사업
Ⅵ.비행청소년 가족
Ⅶ. 대처방안
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상담은 단순한 문제 해결을 넘어, 개인의 심리적 성장과 건강한 자기실현을 이끄는 중요한 역할을 담당한다. 1. 서론
2. 정신분석적 상담이론
2.1 이론적 배경
2.2 주요 개념
2.3 상담 기법
3. 인간중심 상담이론
3.1 이론
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상담사라고 인식하는 것으로 나타났다.
모든 인지행동치료사들은 행동수정과 행동치료의 방법을 구색을 맞추어가면서 사용한다. 그러나 이들은 행동수정에서는 흔히 사용하지 않는 모델링, 구두 지시(verbal instruction), 생각 리허설 등의 기법
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교정을 위한 동작치료, 한국무용과학회
ⅳ. 진보겸(2005), 무용/동작치료가 여성의 신체화 증상과 정서인식 및 표현성에 미치는 효과, 서울여자대학교
ⅴ. 최지선(2009), 무용·동작 치료를 통한 정신분열 환자의 상호작용 효과, 상명대학교
ⅵ.
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