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3. 벌의 효과와 한계
3.1. 행동 수정의 효과
3.2. 부작용 및 부정적 영향
3.3. 대안적 접근 방법
4. 사회적 논란과 윤리적 고려
4.1. 교육 현장에서의 논란
4.2. 아동 권리와 윤리적 측면
4.3. 사회적 인식 변화
5. 결론
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지도방법의 원칙
2. 단계별 지도
Ⅵ. 연구결과 및 논의
A. 청소년의 생활에 대한 의식구조
B. 문제행동의 실태 조사분석 결과
C. 문제행동의 유발요인 조사분석 결과
D. 반항벽을 가진 학생의 교정상태
VII. 결론 및 과제
참고 문헌
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프로그램 및
시범사업 개발
교육ㆍ상담ㆍ문화 프로그램 개발 및 보급
프로그램 관련 자료 및 강사 정보 제공
아이돌보미 시범사업 운영
건강가정지원센터
지원 및 평가
건강가정지원센터 지원
건강가정지언센터 사업평가
전국센터 사업실
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2) 연계기술
3) 조직화 기술
4) 지역사회 교육기술
5) 자원 개발, 동원 기술
6) 임파워먼트(역량강화) 기술
7) 계획과 프로그램 기술
3. 실천 현장 별 사회복지사의 역할
1) 공공기관에서의 역할
2) 민간 사회복지 서비스 기관에서의 역할
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프로그램을 개발하여 실시하여야 한다.
*개인과 집단발달에 대해 지속적으로 평가하여야 한다.
*원만하고 절도있게 자기 활용을 하여야 한다.
4 . 개입기법
①집단과정 촉진기법
집단과정 촉진기법 : 집단성원간의 이해를 증진시키고, 개방적
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아동들을 다각적으로 비교한다
2) 다양한 기준과 방법을 동원한다
3) 성격적인 특성도 조사한다
4) 과정, 형태, 전략 뿐 아니라 결과도 분석한다
5) 영재를 위한 교육 프로그램에 참여하는 정도를 관찰한다
2. 집단편성 : 일반학교내의 영재
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장애아동을 이해하는 프로그램 이외에도 다문화, 환경을 배울 수 있는 프로그램들이 마련되어 있어 아동들이 더 많은 것을 경험하고 배울 수 있는 기회를 제공한다.
그 외에도 부모교육과 부모상담 등의 운영 프로그램들이 있어 부모와 교사
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장애인, 노인, 아동, 청소년(학생)들이 우리사회에서 일탈하지 않고 그들의 권리를 맘껏 누릴 수 있도록 복지정책이나 욕구에 맞는 프로그램을 개발하고, 다시는 그런 문제로 어려움을 겪지 않도록 심리상담을 하여 치료(해결)한다. 사회사업
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상담 매뉴얼 자료집)』 / 한국성폭력상담소,
1998
7. 『여성에 대한 폭력 관련 서비스 연계방안』 / 한국여성개발원, 2000
8. 『여성을 위한 성범죄 법률상식』 / 가림M&B, 조명원, 2000
9. 『성범죄』 / 강남대학교출판부, 지광준, 1998
10.『성폭력 근
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및 봉사활동- 독거 어르신 가정으로 점심 도시락 배달 봉사활동
오후
- 독거 어르신 가정 방문 봉사활동(밑반찬 만들기, 청소, 말벗)- 기타 비정기 특별 프로그램(시각장애인 프로그램 활동 지원 도우미 등)
토요자원봉사 안내청소년성인
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