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장애
2. 발달 및 성격적인 측면
3. 생물학적인 요소
4. 스트레스
5. 사회적 요소
Ⅳ. 청소년 자살의 증가 원인
Ⅴ. 청소년 자살 특성
1. 청소년기의 갈등과 특징 반영
2. 다양한 자살심리
3. 자살에 대한 일반적인 편견
Ⅵ. 청소년 자살
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장애인에 대한 준 강간
다. 직장, 학교 등에서의 추행
라. 구금된 자에 대한 추행
마. 공중 밀집 장소에서의 추행
바. 화 등을 이용한 통신 음란 행위 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 성폭력의 원인
Ⅲ. 성폭력 범죄의 실태와 유형
1. 가해자와 피해자의
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아동에 대한 성교육
8) 성교육시 지도상의 유의점(교사의 자세)
9) 학교에서 성교육, 집단 성상담시의 유의사항
2. 성폭력
1) 정의
2) 성폭력의 원인
3) 니카우스(Nichaus)가 분류한 강간의 종류
4) 강간상해증후군
5) 성폭력 피해 후유증
6)
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학습 활동을 확대한다. 지역사회 인사의 학교방문 기회를 확대하여 협조체제를 구축한다. 건전한 시민단체의 교육활동 보조 기회를 제공하고 공동으로 주최하는 프로그램을 개발 적용한다. 학교장은 학교에서 세운 교육의 목적이나 방침, 교
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아동 및 청소년 관련정책
⑷노인 관련정책
⑸보건 및 의료보호정책
5)민간차원의 지원내용
⑴북한이탈주민들의 단체
⑵종교 및 민간단체
Ⅳ. 외국의 난민관련 정책
1.서독의 동독 탈주민정책
1)서독의 동독 탈주민정
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인간의 태도 역시 발전해 나갈 것이다. 1.애완용으로서의 인가에게 미친 영향
1)인간사회속의 동물
2)인간과 애완동물과의 관계
3)애완동물과 건강
4)애완동물과 아동
5)애완동물과 노인
2.동물실험이 인간에게 미친 영향과 문제점
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운형모형의 종류
1) 학교상주형 학교사회복지
2) 지역중심형 학교사회복지
3) 상담센터 모형
4. 학교사회복지 시범학교 운영현황 (2007년 3월 기준)
5. 학교사회복지 역할 및 직무
6. 학교사회복지 활동 사례
◎참고자료◎
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상담기관의 현황
3. 미혼모 보호시설의 현황
4. 직업보도
5. 청소년을 위한 성교육과 홍보
6. 미혼모를 위한 의료 혜택
7. 모자복지법을 통한 지원
Ⅳ. 외국의 미혼모 복지제도
1. 스웨덴
2. 덴마크
3. 독일
Ⅴ. 미혼모 문제의 해결 방안
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장애아라고 한다. 그런데 미혼모의 피임에 대한 인지도는 10-25%로 낮고 피임도구 사용은 1-5%로 나타났다. 성관계의 동기는 순간적인 충동이 71.8%로 높게 나타났다. (서울부녀복지연합회, 1996)
4.미혼모가족의 문제
1)십대 미혼모가족의 문제
십
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방향
1) 마을단위 방과후 아동지도 자원봉사참여의 실시
2) 청소년유해환경 없는 지역사회 만들기
3) 지역단위 한부모가족 아동보호
4) 홀로사는 노인에게 관심
5) 학교에서 동아리단위 봉사활동 실천
III. 결 론
참고문헌
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