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상담이론에 근거한 아동상담 사례연구”, 광주교대, 2006 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 아동상담 이론 중 3개 선정
1) 정신분석 상담이론
2) 인간중심 상담이론
3) 행동주의 상담이론
2. 각 이론 비교
1) 공통점
2) 차이점
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고
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상담이론과 행동주의 상담이론에 관한 비교연구, 호남대학교 교육대학원 석사학위논문, pp.1-53
* 강진령(1993), 인본주의 상담기법의 동향 : 인간중심적 접근을 중심으로, 한국상담학회 한국대학상담학회지 학술논문 제4권 제1호, pp.19-32
* 서용
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이론 중 정신분석학, 개인심리학, 인간중심상담의 인간관, 상담의 목표 및 상담자의 기능과 역할에 대하여 각각 비교하여 살펴보았다. 정신분석학의 상담이론은 주로 성인 상담에 사용되는 한편, 개임심리학과 인간중심상담은 아동이나 청소
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이론은 주관적 상담은 피상담자 개인만이 상담 효과의 유일한 준거가 됨을 알 수 있다. 이상으로 본문에서는 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료이론을 비교ㆍ설명해 보았는데 이 세가지 이
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서론
Ⅱ. 본론
1. 프로이트 정신분석이론의 인간관
2. 로저스 인간중심상담이론의 인간관
3. 아들러 개인심리학의 인간관
4. 정신분석이론과 인간중심상담이론 및 개인심리학 인간관 비교 분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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