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이론에 따른 아동발달
1. 유아기(기본적 신뢰감 대 불신감 : 희망)
2. 초기 아동기(자율성 대 수치심과 회의 : 의지력)
3. 유희기(주도성 대 죄의식 : 목적)
4. 학령기(근면성 대 열등감 : 능력)
5. 청소년기(자아정체감 대 자아정체감의 혼란 :
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: 자율감 대 수치심 및 회의감
③제3단계 : 주도성 대 죄책감
④제4단계 : 근면성 대 열등감
⑤제5단계 : 정체감 대 정체감 혼돈
⑥제6단계 : 친밀간 대 고립감
⑦제7단계 : 생산성 대 침체감
⑧제8단계 : 자아 통합감 대 절망감
<참고 문헌>
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이론체계…
1)성격의 위상
(1)의식 (2)전의식 (前意識) (3)무의식 (無意識)
3. 성격의 구조…
1)원초아(原初我) 2)자아(自我) 3)초자아(超自我)
4.성격의 역동성 …
1)삶의 본능 2)죽음의 본능
3)불안
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전인 교육론 1. 인간 발달의 개요
발달과 관련된 개념
인간발달에 영향을 미치는 요인
발달의 원리
발달의 3가지 학설
정자와 난자의 결합
2.인간발달의 제 이론Ⅰ
신체발달
성격발달
인지발달
3.인간발달 제이론 Ⅱ
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아동의 발달을 역으로 추정, 설명하고 있기 때문에 과학적 정확성이 결여되어 있다는 커다란 결점이 되고 있다.
자료출처:
徐鳳延 李順炯
發達心理學 -兒童發達-36page∼52page
中央適性 出版部 1. 생애…
2. 프로이드의 이론체계
1)성격
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특성
1. 사이버범죄의 정의와 개념정의의 필요성
2. 사이버범죄의 특성
III. 사이버범죄의 유형과 현황
1. 사이버공간을 합법적으로 이용한 범죄군
2. 보호되는 사이버공간을 불법적으로 침입하여 이루어진 범죄
3. 컴퓨터 범죄의
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(주)위드아동청소년발달센터에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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자모감각통합아동발달센터(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진
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청소년의 안전한 성장과 발달을 위한 적절한 지원이 얼마나 중요한지를 깊이 깨닫게 되었습니다. 특히 아동과 청소년이 자아 정체성을 확립하고, 사회적 관계를 형성하는 과정에서 그들의 경험이 얼마나 중요한 1.지원 동기
2.성격 장단
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싶습니다. 이를 위해 아이들의 정서적 지지와 자아 정체성을 확립하는 데 중점을 두고, 공감 능력을 키우는 활동을 구성할 것입니다. 또한, 다양한 놀이와 활동을 통해 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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배우고, 다양한 문제 해결 방안을 모색하는 능력을 기르고 싶습니다. 또한, 아동에 대한 이해를 높이기 위한 연구 활동에도 큰 관심을 가지고 있습니다. 아동발달을 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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상담 기법과 아동의 심리적 특성을 이해하는 데 도움을 주었고, 이를 통해 가족의 역동성과 그 속에서 아동이 어떻게 발전하고 성장하는지를 깊이 있게 고민하게 되 1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
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아동발달 이론, 교육과정 설계, 그리고 다양한 교수법에 대한 깊이 있는 학습을 통해 아이들의 특성과 필요에 맞는 교육을 제공할 수 있는 능력을 기르고 싶습니다. 이러한 학습을 토대로, 실제 교육 현장에서 아 1.지원 동기
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