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안전교육. 창지사.
김일옥 외 (2005). 아동안전관리. 양서원.
박용길 (2000). 유아교육기관에서의 안전관리와 안전교육. 국립공주문화대학 논문집. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동안전의 여러 유형
1) 놀이 안전
2) 시설, 설비에 대한 안전
3) 교
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안전관리. 고양: 공동체.
김미선(2015). 유아교육기관 교사가 지각한 안전사고 유형과 대처방안에 관한 연구. 국민대학교 교육대학원 석사학위 논문.
정주인, 권귀염(2018). 유아 안전과 안전교육에 대한 교사들의 인식 및 경험 탐색, 아동교육.
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유형이 다를 수도 있다.
3) 유아 교통안전교육의 방법
유아 교통안전교육의 방법에 대해 도로교통안전관리공단(2007)에서는 다음과 같이 5가지를 제시한 바 있다.
(1) 체계적인 교육 시행
극화놀이를 통해 유아들은 사회 내의 다양한 역할을 극
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안전교육에 대한 보육교사의 인식과 요구. 학습자중심교과 교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아의 안전 관리의 개념
2. 영유아의 안전 관리의 중요성
3. 우리나라 영유아 안전사고의 현황
1) 아동안전사고 사망률, 어린이 안전사
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안전재단 http://www.childsafe.or.kr/
소방방재청 http://www.nema.go.kr/
이기선의 응급처치 http://my.netian.com/~fenoboy/firstaid/
*목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교안전사고의 개념
2. 학교안전사고 현황
3. 학교안전사고의 유형과 예방법
1) 학교안전사고의 유형
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외 1명 저, 유아발달, 공동체, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아기 안전관리의 중요성
2. 유아기에 가장 많이 일어날 수 있는 사고 현황
1) 아동 안전사고의 유형
2) 유아기에 가장 많이 일어날 수 있는 사고 현황
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육기관에서 안전사고를 예방할 수 있는 방법에 대해 논해 보았다. 영유아 보육시설의 안전관리에 관한 법적 토대는 아동복지 사업을 통해 드러나고 있다. 이러한 아동복지의 목적은 아동이라고 규정한 연령층에 속하는 사람들에게 영양,
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타당화 연구. 이화여자대학교 박사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애아동이란
2. 장애유형별 행동 특성
1) 신체장애아
2) 청각장애
3) 정신장애아
3. 장애영유아 건강관리의 중요성
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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3)
1) 사회복지시설
2) 시?군?구
3) 시?도
3. 사회복지생활시설 재해예방 안전관리교육훈련 시행
1) 교육훈련기간
2) 교육훈련대상
3) 교육인원
4) 교육주관
5) 교육훈련비
6) 참고
Ⅶ. 사회복지시설의 자원봉사활동
Ⅷ. 결론
참고문헌
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안전관리를 위한 시설설비와 영유아 권리존중 차원에서 실내외 각 영역별 안전점검 방법을 설명해 보았다. 보호시설안전관리의 1차적 기능은 보호의 기능이 그 핵심적 기능이다. 그러나 이것은 영유아교육이 우선적 기능이 되는 보육활동과
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