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아동안전교육으 반드시 포함될 수 있어야 된다는 생각이 들었다.
2. 참고자료
아동안전교육, 저자 곽은복, 출판 창지사, 2008.08.27. 1. 아동에게 필요한 안전교육이 어떤 것이 있는지 아동의 발달적 특성을 고려하여 자신의 생각과 함께 설명
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안전 예방방안
(1) 물놀이사고 예방방안
(2) 겨울철 실외놀이사고 예방방안
(3) 놀이터에서의 사고 예방방안
(4) 실내놀이사고 예방방안
3) 교통안전 예방방안
(1) 승용차를 탈 때 사고 예방방안
(2) 유아교육기관 차량 운행시
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아동들의 안전을 보장하기 위해서는 예방적 교육과 더불어 응급상황 대처 능력을 길러주는 것이 필수적이다.
4. 결론
아동에게 필요한 안전교육은 그들의 발달적 특성을 고려하여 신체적, 인지적, 사회적 측면에서 다각도로 이루어져야 한다.
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안전사고 대비를 위한 교사연수 프로그램 모형개발”. 부산대학교 교육대학원 석사학위 논문
곽은복(2008). 아동안전관리. 서울: 학지사. 1.2세아의 신체, 인지, 정서 발달적 특성과 안전사고를 관련지어 설명하고 안전사고를 예방하기 위한
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것도 방법이 될 수 있을 것이다. 이와 더불어서 평상시 자녀의 부주의한 행동특성으로 인해 안전교육에 대한 지도의 어려움을 겪는 경우가 32.6%로 나타나고 있는 점을 고려해서 이 부분에 대한 부모교육도 함께 실시할 필요가 있다. 또한 시설
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교육실시‥‥‥‥‥‥ 16
2. 심리상담‥‥‥‥‥‥ 17
3. 미혼모가 받을 수 있는 복지서비스 제공‥‥‥‥‥‥ 17
4. 미혼모의 학교교육 중도포기 및 탈락방지‥‥‥‥‥‥ 18
5. 미혼모취업프로그램 지원‥‥‥‥‥‥ 19
Ⅵ. 결론‥
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것 같니?(해결책을 이끌어 내기)
③ 그런 일이 어떻게 일어 날 수 있었지? 그런 일이 생기도록 네가 무엇을 한 것이지?(해결 방법과 능력을 강화하기)
④ 아, 넌 그런 일을 할 수 있는 친구구나! 어떻게 그럴 수 있었지?(아동을 강화, 칭찬하기)
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교육논총, 17)", 1997, pp.159-321.
김영희, "청소년의 성실태에 관한 조사연구.(이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문)", 1993.
김정운, "청소년의 역사제도적 구성: 청소년문제의 기원. (법심리학 심포지움 논문집)," 서울: 한국법심리학회, 2000.
김
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것을 이해하도록 대상자를 돕는다
정상적인 슬픔반응으로 나타나는 감정이 수용된다는 것을 알게 되면 이 반응으로 야기된 죄책감이 다소 감소될 수 있다.
평가
- 대상자는 정상적인 단계에서 자신의 위치에 맞는 행동 및 표현을 하고 스스로
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아동을 바르게 보고, 바르게 생각한다는 것은 쉽지 않겠지만 위에서도 서술했듯이, 배우려 하는 적극적인 자세가 있다면 가능할 것이다.
Ⅶ. 참고문헌
광노의, 홍순정, 『유아교육사상』, 도서출판 문음사, 2000.
이숙재, 이봉선, 『영유아 발
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것인가?
27. 학부모와의 상담에 관하여 가장 중요하게 생각하는 것은 무엇인가?
28. 현재 없는 프로그램을 학부모가 만들어 달라고 요청한다면?
29. 학생과 긍정적인 관계를 유지하는 방법 4가지
30. 아동들 사이에 다툼이 있을 때 대처
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것 같아요.
대략 15개정도의 자소서를 쓰다보니 글 실력도 많이 늘고 어떻게 고쳐야 할지 보이더라구요.
- 또한, 저의 원픽 병원은 고려대 병원이라 겨울 방학때 처음 시작한 자소서가 고대병원이였어요. 서류를 통과하고 인적성 검사는 합불
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교육 방법으로는 모든 아동을 충분히 지원하기 어렵습니다. 아동청소년학은 아동 개인의 요구와 특성에 맞게 개인화된 지원을 제공하여, 그들이 자신의 능력을 최대한 발휘하고 자기개발에 성공할 수 있도록 돕는 것이 목표입니다.
3. 성공
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있는지? 254
라. 블라인드 면접, 정말 아무것도 모르고 면접이 진행되는가? 254
마. 외모, 면접에 영향이 있지 않나? 255
바. “본인의 역량 개발, 게을리 하지 말라” 255
? 면접관과 면접 불합격의 특성 256
가. 호감을 줄 만한 답변, 불합격되
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있는지? 261
라. 블라인드 면접, 정말 아무것도 모르고 면접이 진행되는가? 261
마. 외모, 면접에 영향이 있지 않나? 262
바. “본인의 역량 개발, 게을리 하지 말라” 262
? 면접관과 면접 불합격의 특성 263
가. 호감을 줄 만한 답변, 불합격되
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