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손유희 - 햄버거 song
생활주제
계절
주제
아름다운 봄을 느껴보자
목표
봄에 대해 느끼고, 표현해본다.
가사
설명
봄에 대해 느끼고 내가 병아리가 되어서 흉내를 내어 본다.
도해
전래동요 - 봄나들이
생활주제
동물
주제
동물농장
목표
동
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것이 재미있었나요?
확장학습
가족의 역할에 대한 극놀이
사진첨부
동요 2. 손유희
활동명 : 작은 동물원 (손유희)
동요1.
활동명 : 텔레비전
생활주제 : 도구와 기계
동요2.
활동 명 : 닮은곳이있대요
생활주제 : 우리가족
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봄, 여름, 가을, 겨울 4계절을 구성되어 있으며 다시 찾아오는 봄을 알려주면서 봄에 특징을 알 수 있다.
도해 손유희<아기 돼지 삼형제>
제목 : 아기 돼지 삼형제
단원 : 아기 돼지
<전래동요> - 여우야 여우야
생활주제 : 동물
주
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동물
주제 : 여러 가지 동물들
목표 : 동물들의 종류와 특징에 대해 안다.
동요 2 - 나는 나는 자라서
생활 주제 : 가족과 이웃
주제 : 다양한 직업
목표 : 다양한 직업을 알아보면서 어떤 일을 하는지 안다.
전래동요 - 기차
생
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유희>
활 동 명 : 쥐 100마리 (손유희)
활동목표
가 사
활동방법
확장학습 및 유의할 점
<1. 동요>
활동명 : 멋쟁이 토마토
생활주제 : 계절 (여름)
활동목표
집단형태
대상연령 : 만3세
교수자료
활동시간
활동방법
<2. 전래
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전래동요, 동시를 활용한 저널쓰기. 경기도교육청2003. Ⅰ 서론
연구의 목적 및 방법
Ⅱ 동시지도를 통한 총체적 언어접근
1. 총체적 언어학습의 개황
2. 총체적 언어접근법의 원칙
3. 총체적 언어학습의 필요성
4. 동시수업
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음악과 교육론』, 서울 : 갑을출판사, 1988.
이강숙, 『음악선생님을 위하여』, 서울 : 낭만음악사, 1990.
이홍수 외 4인 공역, 『현대의 음악교육』, 서울 : 세광음악출판가, 1992.
이홍수, 『음악교육의 현대적 접근』, 서울 : 세광음악출판사, 1990.
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