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음악에 대한 흥미를 느끼고 음악성이 향상되었다고 보고하였다.
④ 전통음악이야기
전래동화는 아동의 정서에 긍정적으로 영향을 미치며 전래동화에 나타난 상황을 다양한 원리적 가치의 관점에서 비교하고 보완하는 과정을 통해 유아는 더
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에 대한 나의 생각
-전통음악을 감상하게 된 결정적 시기에 있는 아동은 자연스레 전통음악에 대한 관심을 갖게 되고, 이는 결국 우리네 우수한 전통문화를 계승 발전시키는 계기가 될 수 있다.
-우리나라 전통음악은 디지털음이 아닌 수공예
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. 같은 의미로 음악 감상도 활동에 기초가 되는 음악적 감수성과 이해력, 통찰력을 키울 수 있다. 따라서 다양한 음악적 대상을 판단하고 느낄 수 있게 감수성을 발달시키는 교육이 이루어지도록 해야 한다. 1) 아동 음악 감상
2) 전통음악
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들이 사회화하고 다른 사람들과 관계를 맺을 수 있는 기회를 제공할 수 있다.
노래를 부르거나 다른 사람들과 음악을 연주하는 것은 팀워크 기술을 발전시키고, 우정을 쌓고, 사회적 유대감을 증진시키는 데 도움을 줄 수 있다.
스트레스 해소
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전통적인 지도방법을 정리하여 단계적인 지도과정을 개발할 필요가 있다.
참고문헌
ⅰ. 김미영(1996), 초등학교 아동을 위한 전통음악 장단 프로그램 개발 연구, 서울 : 이화여대대학원 석사학위논문
ⅱ. 송인세(1991), 전통음악 학습지도의 방법
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아동, 노인 복지시설 문제, 무상급식문제에 관해 다루었는데 노인 일자리에 경우 임금피크제 제도가 하루빨리 활성화 될 수 있도록 대기업 중심으로 진행돼야 하고, 노인복지에 경우 실버타운제도가 아닌 `에이징 인 플레이스` 제도를 하루빨
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음악회나 전시회 등도 개최한다. 선교활동이라고 생각하지만 개종이나 교회설립은 이들의 목적이 아니다. 예수를 입으로 전하지 않더라도 삶으로 선교할 수 있다는 광의의 선교개념이 확산될 필요가 있다. 반드시 그 나라를 가는 것만이 선
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전통음악에 대한 적용방안
제 교육방법론의 공통점을 중심으로 바람직한 음악교육을 위한 방향을 정리해본다면 다음과 같이 이루어져야 한다고 본다. 명말희, ‘유아음악교육의 제방법론에 관한 연구’, 연세대학교 교육대학원 석사학위논
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음악 작곡가 박재훈”「음악과 민족 제26호」
부산 : 민족 음악연구소, 2003.
<論文>
김수연,「박재훈의 교회음악에 관한 연구」
장로회신학대학교 대학원 석사학위논문, 1999.
권순호,「한국전통음악과 합창곡 시편100편」
서울: 숙명여자
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장의 수를 늘리거나 교향곡의 전 악장을 같은 주제로 쓰기도 하고, 문학적 또는 회화적인 내용을 음악으로 표현하는 표제를 도입하는 등의 다양한 시도를 하였다. 하지만 교향곡의 전통적 형식은 독창적이고 개성적인 낭만주의적 정서를 제
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신촌뉴실용음악학원(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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면 되게 하라”는 말은 지금까지도 저의 가슴속에 남아 인생의 좌우명이 되었습니다.
대학에서 풍물패 활동을 하면서 전통음악에 대해 대부분의 사람들이 재미없고 시끄럽게 여기는 것이 안타까워, 2학년이 되던 해에 동아리 회원들과 함께
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전통음악을 시끄럽다고 여기는… ”
[자기PR] 나는 이것만은 남보다 잘할 수 있고 그 이유는 이렇다. * [150자 이상 500자 이내] /500
“저의 가장 큰 재산은 커뮤니케이션능력과 서비스마인드입니다.”
직장인이자 금융인으로서 나의 부
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전통음악을 시끄럽다고 여기는 학생들의…”
입사 지원동기 및 본인이 지원한 분야를 성공적으로 수행할 수 있다고 생각하는 이유와 그것을 수행하기 위해 어떠한 준비를 했는지 실제 경험을 바탕으로 서술해 주십시오.(본인의 경험/강점/
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음악치료사가 되고 싶습니다.
VII. 음악치료사 자기소개서7
1. 자기소개
무엇하나 부족하지 않은 화목한 가정에서 자라 부모님의 사랑을 받으며 자랐습니다. 그런 어려움을 몰랐던 시절이 있었으나 중학생 시절 아버지의 사업이 어려워져 생
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음악치료의 프로그램을 개발해 보고 싶습니다.
3.졸업 후 희망
졸업 후 음악치료를 교육학 영역에서 다양하게 연구하고 실행해 보는 기회를 가져볼 예정입니다. 그리고 특수아동들을 대상으로 하는 교육의 현장에서 교육전문가이며 음악치료
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