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1. 아동의 난폭한(공격적) 행동 형성에 영향을 미칠 수 있는 부모의 부정적 양육태도
2. 아동의 난폭한(공격적) 행동 형성에 영향을 미칠 수 있는 가족구성원의 부정적 상호작용
3. 아동에게 구체적으로 어떤 영향을 줄 수 있는지
참
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행동치료의 정의
Ⅲ. 난폭행동의 원인
1. 신경생리학적 요인
2. 유전학적 요인
3. 신경전달물질
4. 정신과 질환
5. 물질사용관련
6. 발달적 요인
Ⅳ. 공격적행동의 유형과 형성
Ⅴ. 합리정서행동치료의 실제
1. 인지적 기법들
2. 정
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행동장애
이 아동들은 안절부절 못하고, 몸부림치고, 기어오르며, 목적 없이 교실을 뛰어다니고, 보이는 것은 모두 만지며, 다른 아동들을 난폭하게 밀칠 수도 있다.
2. 말하기 및 언어결함
뚜렛장애
뚜렛 장애 아이들은 틱, 눈 깜빡임, 안면경
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공격적인 행동이 강한 경우는 급우들이 피하게 되고 대항할 수 없게 된다.
4학년이 되면 언어로는 급우들을 이길 수 없기 때문에 공격적인 ADHD 아동은 힘으로 해결하려고 한다.
고학년이 되면 공격적인 ADHD 아동을 중심으로 문제 집단이 형성
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행동이 복합되어 나타나지만 그 유형을 살펴보면 다음과 같다. 첫째, 퇴행적 행동으로 평소에 말이 없고 지나치게 수줍어하며 친구가 없는 아동이다. 둘째, 공격적 행동으로 침착성이 없고 불안해하거나 또는 이기적이고 난폭하여 싸움이 잦
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