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치료
- 양극성 장애와 마찬가지로 약물치료, 특히 리튬이 효과적.
- 규칙적인 일상생활, 안정된 대인관계, 수면관리, 스트레스에 대한 효과적인 대처.
<한국형 기분장애 질문지>
▶ 1단계 13개 질문에 대한 ‘예’ 대답이 7개 이상, 2단계 질
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진단 ▣
▣ 임상적 견해 ▣
10) 경과 및 예후
11) 치료방법
11) 신체화 예방
(1) 심리적인 문제의 해결
(2) 사고방식의 전환
(3) 의사소통 방법의 개선
(4) 스트레스에 대처하기
Ⅲ. 결 론
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아동이상심리학. 조현춘 외(역). 서울: 시그마프레스
RITA WICKS NELSON 외(2005). 아동기 행동장애. 정명숙 외(역). 서울: 시그마프레스
청소년 아이프랜드. 이상심리학 http://www.i-friend.org 1. 태아기의 발달 특성
태아기의 정신건강
영·
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행동, 낮은 자존감, 정동장애, 조숙한 성적표현 등의 문제점을 유발한다. 셋째, 아동에게 필요한 실질적 개입이 시급히 필요하다. 각종 사례연구를 통하여 살펴보았듯이 폭력에 노출되어 의뢰된 아동들은 그나마 치료 계획과 진단, 상담, 개입
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신체장애의 분류
5. 신체장애의 일반적 특성
6. 신체장애로 인한 장애종류
7. 신체장애 선별 체크리스트
8. 신체장애 음악치료의 목적목표
9. 음악치료의 방법
10. 음악치료의 적용
11. 음악치료의 효과
12. 음악치료의 사례
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행동특성(증상
4) 경과 및 예후
5) 치료방법
6) 간호
2. 간호사정
1) 일반사정
2) 건강력
3) 신체사정
4) 임상병리검사
5) 정신상태사정
6) 의사의 진단
3. 간호과정
1) 동기부족과 관련된 자가 간호결핍
2) 논리성부족
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행동 및 쓰기와 같은 다른 연관된 기술 습득에 지속적인 손상을 야기.
6) 원인
자폐스펙트럼 장애, 의사소통 장애, 특정 학습장애의 가족력이 있는 경우 사회적(실용적) 의사소통장애의 위험이 증가하는 것으로 알려짐.
7) 예방 및 치료
특정
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진단
1. 진단 시 유의사항
2. 진단준거
3. 장애, 부진, 지진
1) 학습 지진
2) 학습 장애
3) 학습 부진
4) 학습장애-학습부진 간 비교
II. 원인
1. 두뇌기능이상 원인
2. 유전적 원인
3. 하위유형별 원인
1) 읽기장애
2) 쓰기장애
3)
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- 환경적 요인 : 형광노출, 납중독.
- 불안정한 가정 : 부모자녀관계 악화.
- 대사적 요인.
<과행동증 치료방법>
- 약물요법.
- 식사요법 : 식품첨가물 제한.
비타민 과다복용.
설탕 제한 식.
feingold 식 아동의 영양교육의 필요성
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4) 피아제 인지발달 따른 놀이 분류
(1) 연습놀이
(2) 상징놀이
(3) 규칙이 있는 게임
5) 피아제 인지발달 이론을 적용한 인지행동 치료
6) 인지장애에 대한 개입
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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