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아동 개개인의 특성 및 배경에 관한 정확한 파악과 치료에 대한 이해 없이 치료가 이루어지는 경우이다. 중요한 것은 치료대상에 대한 이해와 애정이다. 이것이 바탕이 되었을 때만 목적과 접근방법이 계획된다.
미술치료라고 해서 거창하게
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아동미술치료, 동화기술, 2010.
2. 김민정, 초등미술교육에서 미술치료 프로그램 적용에 관한 연구, 홍익대 교육대학원, 2011.
3. 류양, 미술교육에서 미술치료의 역할에 관한 연구, 한양대 대학원 2010.
4. 현정은, 유아기 미술치료의 필요성 연구
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층으로 다양한 곳에서 실시되고 있으며 최근에는 환자에게 외계와의 접촉을 증가시키고, 현실 검증력을 높이는 여러 가지 미술치료법도 함께 활용되고 있다. 이러한 미술치료방법들은 환자 뿐 아니라 인지, 정서에 초점을 맞춘 발달적 미술
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미술치료』학지사2006.
크레이머『치료로서의 미술치료 크레이머 미술치료』서울 시네마프레스 2007.
김선현『마음을읽는미술치료』넥서스BOOKS,2006. 아동의 증상별 개입방법 가운데 미술치료의 필요성 및 중요성에 대하여 알아본다.
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아동 개개인의 특성 및 배경에 관한 정확한 파악과 치료에 대한 이해 없이 치료가 이루어지는 경우이다. 중요한 것은 치료대상에 대한 이해와 애정이다. 이것이 바탕이 되었을 때만 목적과 접근방법이 계획된다.
미술치료라고 해서 거창하게
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아동에 대한 미술치료사례연구. 한국재활심리학회 재활심리연구, 2001
류문화. 자기 교사 훈련이 주의집중결함 과잉행동 아동의 문제행동 수정에 미치는 효과.1996
이근매, 박주연. 미술치료 프로그램이 다운중후군 아동의 부적응 행동 및 대인
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및 종류
B. 문제점
C. 질병 및 합병증
D. 해결방법
② 고혈압
A. 기준
B. 유발인자
C. 생활개선과 치료
D. 치료약
5. 전문가의 역할
Ⅲ. 결론
1. 가치
2. 효과
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아동복지 이론과 실천」. 서울: 학지사.
이종복 이배근.(2009). 「아동학대의 원인과 대책」. 서울 : 홍익제.
이현기(2011). 「아동학대 예방사업의 효율적인 추진방안」. 수원 ： 경기개발연구원.
연진영.(1997).「아동의 공감발달 및 관련법인(A st
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아동복지론, 양서원, 1997 Ⅰ. 서론 ................... 2
Ⅱ. 아동학대의 현실과 그 문제점 ................... 3
1. 아동학대의 의의 ............. 3
2. 아동학대의 현실 ............. 4
3. 아동학대의 문제점 ............. 5
Ⅲ. 아동학대의 해결방안 및 예
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아동학대의 원인과 대처방안, 한국아동 복지학 창간호, 1993.
한국아동학대예방협회, 효과적인 아동보호서비스 제공을 위한 아동학대예방센터의 역할, 한국아동학대예방협회 제 24회 정기 학술세미나, 2000.
한인영, 아동학대 예방과 치료를 위
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및 상담자 역할 관련 질문
Q21. 상담자가 내담자의 감정을 공감하는 방법에는 무엇이 있을까요?
Q22. 상담 과정에서 상담자가 가장 주의해야 할 점은 무엇이라고 생각하나요?
Q23. 상담 시 사용하는 질문 기법에는 어떤 것이 있나요?
Q24.
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미술치료의 효과를 높이는 데 중요한 역할을 합니다. 특히 아동과 청소년의 경우, 가족의 이해와 지원이 있을 때 치료 과정이 더욱 원활하게 진행될 수 있습니다. 따라서 필요할 경우 가족을 대상으로 미술치료의 목적과 방법을 설명하고, 치
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미술치료대학원 졸업 후 아동복지연구소에 돌아와 임상미술치료의 중심 역할을 하며 아동발달과 아동들을 위한 치료에 크게 도움이 되는 전문가로 활동할 수 있게 할 것이라고 생각합니다.
1.성장 과정 및 가족 관계
2.성격, 장·단점 및 특기
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학업 및 장래계획(연구계획,수학계획)
-교육대학원 미술교육전공 학업 및 연구계획
*미술교육의 미래를 이끌수 있는 교육대학원에서의 계획
*아동의 미적 감각을 향상, 아동 미술치료에 대한 연구계획
*연구의 방법
-장래계획
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및 준비과정을 도맡아 기획, 진행하였고 행사 당일에는 안내자와 행사보조원으로서의 역할을 다하여 성공적으로 개소식을 진행하였습니다. 실습이 끝난 후에도 실습기관에서 발달장애 아동 미술치료 프로그램의 보조교사 자격으로 자원봉
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