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및 수렴적 사고’, ‘호기심과 다양한 관심’ 요인들에서 상관이 높음
- 예술형(A) : ‘상상력과 환상’요인이 높음
2. 지능과 창의성간의 관련성
가. 지능과 창의성간의 관계
⇒ 창의적 성격, 창의적 사고, 창의적 동기, 총점 모두와 지능이 유
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창의성의 정의
1) 기존 연구들의 창의성의 정의
①창의적인 산출(Product)
②창의적인 과정(Process)
③창의적인 사람(Person)
④창의적인 환경(Press)
2) 지능과의 상관성
3) 우리조가 내린 창의성 정의
2. 창의적인 아동의 특성
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아동에게 미치는 영향
1) 부모의 양육태도와 아동의 자아개념
2) 부모의 양육태도와 아동의 정서지능
3) 부모의 양육태도와 아동의 사회성
4) 부모의 양육태도와 아동의 도덕성
5) 부모의 양육태도와 아동의 창의성
6) 부모의 양육태도와 아
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기질, 정서지능과 유아의 사회성간의 관계, 박사학위논문, 목포대학교, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모의 양육태도
2. 사회성 발달
3. 부모의 양육태도가 아동의 사회적 능력에 미치는 영향
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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성격특성 및 정서지능과 교사-유아 상호작용간의 관계. 덕성여자대학교 교육대학원 석사학위 논문.
서보미(2016). 유아교사의 성격특성 및 유아교육기관의 조직풍토와 교사 창의성 간의 관계. 경희대학교 교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서
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