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미술 교육은 단순한 예술 활동을 넘어서 아동의 전인적 발달을 촉진하는 교육적 도구로서 그 중요성을 더욱 인정받아야 한다.
5. 참고문헌
이경아, \"아동 미술 교육의 중요성\", 2020, 서울대학교 출판부
박지현, \"그림책을 활용한 창의성 발달
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교육 현장에서 어떻게 적용되는지 확인할 수 있었으며, 이를 통해 아동미술교육의 중요성과 그 효과를 다시금 깨달을 수 있었습니다.
6. 참고문헌
정진우. (2019). 창의성 발달을 위한 미술교육. 서울: 이화여대 출판부.
이성진. (2021). 다중지능
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창의성 중심 미술교육”과정이 적합하다고 생각한다. 학생들은 자신이 가지고 있는 잠재력을 더욱 발전시킬 수 있도록 활발한 자기표현을 할 수 있도록 하며, 이를 기반으로 창의성, 그리고 문제해결능력을 기르기 위한 종합적인 능력을 발
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미술교육학, 서울 : 학문사, 1997
윤정방 : 유아미술·창작공예, 문 출판사, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 유아 미술교육의 의미
Ⅲ. 유아 미술교육의 목적
1. 창의성개발
2. 정서의 함양
3. 관찰력의 양성
Ⅳ. 유아 미술교육의 중요성
Ⅴ. 유아 미
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미술교육」, 학지사, 2015.
이주은, 「미술교육사에 나타난 창의적 교육방법 연구」, 성신여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 2008. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 창의적 미술교육의 배경
2. 아동미술의 기본원리
3. 창의성을 키우기 위한
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