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아동복지론” 공동체.(2006)
문선화, 구차순, 박미정, 김현옥 공저 “한국사회와 아동복지”, (2005)
박인전 [아동복지론] 교문사, (2006)
성낙일, 홍성우 , 우리나라 사교육비 경정요인 및 경감대책에 대한 실증분석, 한국응용경제 학회(2008)
이숙
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분석」. 대구대학교교육대학원 Ⅰ. 서론
제1절 연구의 목적
제2절 연구의 범위 및 방법
Ⅱ. 장애아동 교육복지에 관한 이론적 고찰
제1절 장애아동과 교육복지의 개념
1. 장애아동의 개념
2. 장애아동의 유형
3. 장
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아동학대예방센터와 아동보호관련기관의 연계방안 모색, 한국아동학대예방협회 제 24회 정기학술세미나. 2000.
보건복지부중앙아동학대예방센터, 2003년 전국 아동학대 현황보고서, 보건복지부 중앙아동학대예방센터, 2004
보건사회부, 아동의
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관리에만 그치는 것이 아니라, 예산편성, 성과평가, 프로세서 구축에서 이르기까지 총체적인 변화로 인해, 기업의 이윤 극대화에 크게 기여할 것이라는 생각이 들었다. 하지만, 이러한 장점 못지 않게, 각각의 활동을 분석하고, 그 활동을 조
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및 복지욕구』, 한국보건사회연구 원, 2001
조선일보, 『설문조사자료』, 2002.12.8
통계청, 『장래인구추계 결과(보도자료)』, 2001.11
통계청, 『2000 가구소비실태조사보고서』, 2002.8
통계청, 『장래가구추계(2000-2020)』, 2002.7
한국보건사회연구원,
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