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진단적 평가
8) 치료관리
9) 간호과정
2. 선택한 대상자 사정
3. 진단적 검사
4. 투약
5. 치료 및 특수치료
6. 대상자를 위한 간호 과정
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과목을 이수한 경우에 한한다)한 학사
학위 이상 소지자로서 보건복지부장관이 지정한 전문요원 수련기관에서 1년 이상 수련을 마
친 자 1. 정신보건의 이해
2 .정신보건서비스
3. 우리나라 정신보건사업
4. 정신보건사업팀의 역할
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연구소 http://ehwc.yeojoo.ac.kr
서울여대사회사업학과 http://www.iswsw.co.kr 1. 사례관리의 개념
2. 사례관리의 역사적 발달과정
3. 사례관리의 목적 및 개입원칙
4. 사회복지실천에서의 사례관리
5. 사례관리자의 역할
6. 사례관리의 구성 요소
7.
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연구의 목적은 좀 더 나은 교육을 하기 위해서기 때문이다.
참고문헌(자료)
1. 전경원,『유아연구방법Ⅰ』, 창지사, 1999
2. 김진규·윤길근,『아동연구방법』, 동문사, 2003
3. 김정환,『교육연구 및 통계방법』, 원미사, 2003
4. 황해익,『아동연구
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환경조정이 필요하다.
6) 여러 치료법을 함께 사용하는 것이 효과적이다.
9. 틱장애의 치료방법
1) 약물치료
2) 행동치료
3) 심리치료
10. 틱 장애의 사례와 교사의 교육적 개입
1) 첫 번째 사례
2) 두 번째 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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