|
장애 아동의 삶의 질을 높이고 안정된 성장 환경을 마련하는 것이 궁극적인 목표임을 인식해야 한다. 서론
본론
1. 주의력결핍과잉행동장애(ADHD)
1.1 개념
1.2 원인
1.3 특성
1.4 판별 및 평가방법
2. 정서 및 행동장애
|
|
|
있어 내담자가 점토를 치고 던지고 두드리면서 자신의 공격성을 표출하며
만족감을 느낄 수 있기 때문이다. 정서장애
1.정서장애의 정의
2.정서장애의 증상
3.정서 장애아 행동특성
4.정서장애의 판별
5.정서장애아동의 치료방법
|
|
|
장애의 사례
2) 범불안장애의 개념
3) 범불안장애의 진단기준
4) 범불안장애 환자들의 특징
2. 범불안장애의 원인
1) 생리·인지·행동주의적 관점
2) 정신분석적 관점
3. 범불안장애의 치료
1) 약물치료
2) 심리치료
참
|
|
|
약물치료에 대한 신중한 결론은 메틸페니데이트와 다른 각성제가 유아의 ADHD 증상 및 관련된 문제행동을 줄이는데 효과적이라는 것이다.
(2) 비 약물치료
1) 놀이치료
아동들의 감정 표현 방법인 놀이를 통하여 자신의 문제를 발견하고, 내면
|
|
|
장애의 사례와 임상적 특징
1) 강박장애의 사례
2) 강박장애의 개념과 증상
3) 강박장애의 진단기준(DSM-IV)
2. 강박장애의 원인
1) 인지적 관점
2) 정신분석적 관점
3) 생물학적 관점
3. 강박장애의 치료
1) 약물치료
2)
|
|
|
아동이 보다 건강하고 행복한 삶을 영위할 수 있도록 하는 것이 우리 사회의 책임이다. 1. 서론
2. 주의력결핍 과잉 행동장애의 개념
3. 증상 및 발달적 특성
4. 문제점 및 사회적 영향
5. 원인 분석
6. 치료 접근법
7. 부모와 교사의 역할
|
|
|
방법을 제시하고, 정상인과는 다른 성적 행동 및 관계를 인정하게 하는 것이 중요하다.
Ⅷ. 결론
지체장애가 아동 자신과 그 가족에게 엄청난 영향을 미친다는 점은 의심할 여지가 없다. 아동들은 자신들이 가지고 있는 장애에 맞추어 살아가
|
|
|
치료방법 및 지도방법
1)치료방법
가)약물치료
중추 신경제를 사용하여 2주정도 투여해 보면 약물의 효과를 알 수 있다고 한다. 흥분제를 복용할 경우 주의력이 증가하고 충동성이 감소된다고 한다.
-약물 치료로 보통 70~ 80% 아동에서 행동이
|
|
|
및 치료방법이 충분히 이루어지지 않고 있어 이론을 확고히 정립하고 집단상담 프로그램 모형을 개발 적용해야 할 필요성이 요구되었다.
따라서 이론을 중심으로 생리적, 인지적, 행동적, 정의적 측면에서 집단상담 프로그램을 개발하고 대
|
|
|
치료에 임하지 않는 것이 문제점이다. 유병률보다 체감유병률이 높은것은 정상적인 발달특성상 정상아동에게서 ADHD의 일부행동유형을 엿볼 수 있는 것이 하나의 이유이다.
2. adhd는 나이가 들면 자연스럽게 없어진다.
-ADHD는 유아기부터 증
|
|
메뉴펼치기
