|
치료(Elis의 합리적 정서치료, Beck의 인지행동치료)가 있다. 그 밖의 집단상담, 가족치료, 심리극(싸이코 드라마)과 같은 집단치료 프로그램이 있으며, 다양한 음악활동을 통한 음악치료, 미술활동을 통한 미술치료, 무용치료, 놀이프로그램을
|
|
|
행동이론
3) 생물학적 이론
3.치료방법
1) 놀이요법
2) 행동수정요법
3) 특수교육
4) 언어치료
5) 약물치료
6) 부모에 의한 치료와 부모상담
4. 문제점
1) 자폐아 보육의 문제점
2) 자폐아동을 위한 사회복지적 문제
5. 자폐아동
|
|
|
아동을 위한 행동중재전략 - 파우스베쓰, 학지사
정서 및 행동장애 아동의 적응훈련 프로그램 - 강위영, 특수교육
특수아동상담 - 김동일 김계현 김병석 외, 학지사 Ⅰ. 가족 소개
(1) 환자와 가족구성원
(2) 가족의 환경
(3) 가족의 구조
(4
|
|
|
장애인 등록을 했더라도 심리치료를 할 수 있는 보건기관이 적어 통상 2~3개월은 기다려야 한다. 행동장애, 정서장애, 신체적인 정신장애만 각각 있을 경우 장애인 등록도 불가능하다.
서울 관악구에서 발달장애 2급인 어린이를 키우는 유모(3
|
|
|
행동이론
3)생물학적 이론
3.치료방법
1)놀이요법
2)행동수정요법
3)특수교육
4)언어치료
5)약물치료
6)부모에 의한 치료와 부모상담
4.문제점
1)자폐아 보육의 문제점
2)자폐아동을 위한 사회복지적 문제
5.자폐아동의 교육
|
|
|
행동이론
3)생물학적 이론
3.치료방법
1)놀이요법
2)행동수정요법
3)특수교육
4)언어치료
5)약물치료
6)부모에 의한 치료와 부모상담
4.문제점
1)자폐아 보육의 문제점
2)자폐아동을 위한 사회복지적 문제
5.자폐아동의 교육에
|
|
|
및 과잉행동장애 2
1)ADHD 정의 2
2)행동특성 및 관련문제 3
3)주의력 결함 및 과잉행동장애의 원인 4
4)치료 및 교육적 접근방법 6
2.정신분열증 아동 7
1)정신분열증의 정의 7
2)정신분열증의 원인 7
3)정신분열증의 진단과 증상 8
|
|
|
행동적 방법, 생태학적 방법, 약물 치료, 언어 치료, 놀이 치료 등이 있다. 그러나, 이 방법들에는 각각의 장단점이 있으므로 자폐증 성향을 지닌 아동의 상황 및 특성에 따라 치료적 접근 방법을 적용해야 할 것이다.
다음은 자폐성 장애의 주
|
|
|
정서행동장애아동들이 사회적 기술훈련들을 습득할수록 배려해주는 것
학업증진과 관련된 학습기술 향상지원 : 정서행동장애아동들이 학업적 유능감을 느낄 수 있도록 도와주고 자존감향상에도 도움
미술, 음악, 놀이치료와 같은 심리치료
|
|
|
장애인 등록을 했더라도 심리치료를 할 수 있는 보건기관이 적어 통상 2~3개월은 기다려야 한다. 행동장애, 정서장애, 신체적인 정신장애만 각각 있을 경우 장애인 등록도 불가능하다.
서울 관악구에서 발달장애 2급인 어린이를 키우는 유모(3
|
|
메뉴펼치기
