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압력
Ⅵ. 분석 및 해석(Ⅲ)
1. 해석의 기본 원칙
2. 해석상의 문제
Ⅶ. 해석의 실례
1. 한국 아동의 사례
2. 검사 아동의 사례
Ⅷ. 검사의 장점 및 단점
Ⅸ. 결론
*별첨 <검사 아동 연구용 분석지:[도판 7]>
**별첨
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CAT 검사 실시요강에 제시된 ‘한국 아동의 사례’ 중 [도판 3]에 대한 해석을 제시하고자 한다.
1. 한국 아동의 사례
이 사례의 주인공은 7세 5개월 되는 남아이다. 아버지는 고교 출신으로 인쇄업을 하고 있고, 어머니 역시 고교 출신이다. 형
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아동은 자신의 불편함을 다루게 된다.
6. 검사결과분석의 예시
유아의 반응
분 석
도판 1.
참새가 과자를 나누어 먹는것 같다. 마주보고 있는 참새가 나머지 한 참새를 골탕 먹이려고 상의하는 것 같다. 가운데 참새가 그림상의 오른쪽 참새에
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아동용 주제통각검사(CAT) 실시 소감
검사의 실시방법 및 지도를 제대로 받지 못한 상태에서 검사가 이루어져 내용에 있어 내가 스스로도 부족함을 느낄 정도의 검사가 이루어 진 것 같았다. 무엇보다도 해석에 어려움을 느꼈다.
그래도 도움
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투사검사
I. 아동용 주제 통각검사(CAT)
II. 한국판 주제통각검사(K-CAT)
III. 장면 구성 검사(ScT)
IV. 그림화 검사
1. 집-나무-사람 검사(H-T-P)
2. 동작성 가족화(K-F-D)
V. 로샤 검사
VI. 문장완성 검사(SCT)
VII. 그림 진단검사(P.F.T)
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