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아동발달 심리』저자: 안영진(1996) 출판사: 길안사
2. 『아동발달의 이해』저자: 정옥분(2002) 출판사: 학지사 Ⅰ. 두뇌발달이론과 수업에 주는 시사점
1. 두뇌발달이론의 등장 배경
두뇌발달이론
2. 두뇌의 구조와 기능
1) 두뇌의 특징
2)
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아동학대의 발견 치료 예방을 위한 국민적 인식의 제고를 요망한다.
그럼에도 불구하고 한국사회는 가정폭력에 대하여 무관심한 편이다. 아동 구타나 아내 구타에 관한 올바른 이해나 태도의 변화를 위한 공적, 전문적 교육프로그램이 결핍
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프로그램을 개발하기 위한 노력이 생물학적 위기에 처한 집단인 만큼 의료전문가 및 다학문영역의 전문가들의 협조체제하에 함께 노력하는 일이 필요하다.
또한 저출생체중아 중 많은 아동이 학령기가 되면 특수교육서비스를 필요로 한다는
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프로그램 I 개발연구, 재단법인 청소년 대화의 광장, 1993
외국의 양형제도 연구 , 법원행정처, 2003. @서문
1. 청소년비행 개념
2. 청소년비행 유형
3. 청소년비행 원인론
4. 청소년 비행의 요인분석
5. 청소년비행의 현황
4. 교정
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집단화와 차별에 대한 고정관념
3. 교육계와 사회, 그리고 정부 등 각 부분들의 의지의 부족
Ⅴ. 향후 세대공동체교육의 활성화 방안
1. 참여기회의 다양화
2. 세대공동체교육의 확대: 시민교육
3. 예산과 자원의 확보
4. 윈-윈 프로그램 개
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아동복지의 기본 요소
1) 가정환경
2) 학교환경
3) 사회환경
◎ 아동복지의 실천방법
1. 정책적인 접근방법
1) 사회보장제도
2)사회복지 행정
3) 사회행동
2. 전문적인 접근방법
1) 개별아동복지사업
2) 집단
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프로그램(II)} 성남 : 한국정신문화연구원, 1986.
Hesse E., 이인웅(역), {데미안} 서울 : 서문당, 1974.
Fromm E., the Heart of Man : Its Genius for Good and Evil, New York : Harper &
Row Publishers, 1980.
Maslow A., 이혜성(역), {존재의 심리학} 서울 : 이화여자대학교출판부
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집단에 맞게 조직하였는가?
5. 자료의 양과 질이 적절하고 적시에
제시되는가?
7. 학생의 학습의욕과 참여도는 높은가?
8. 학습문제에 대한 학생들의 주의집중은 잘
되고 있는가?
9. 학습방법이 익숙해져 있는가?
정리
및
평가
1. 본시목표에 합
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나. 성격체계
다. 인지적 환경체계
라. 사회 환경체계
Ⅳ. 청소년 음주에 영향을 미치는 요인
1. 청소년 음주와 부모
2. 청소년 음주와 또래집단
3. 청소년 음주와 기대심리
4. 청소년 음주와 대중매체
Ⅴ. 결 론
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한겨레신문 2006. 01.09 서론
1. 아동의 정의
2. 아동문제에 대한 관점
3. 아동문제의 발생원인
본론
1. 문제점
2. 아동문제에 대한 현행 사회정책 및 프로그램
3. 현황
결론
1. 아동문제 해결을 위한 사회복지적 대책
2. 우리들의 생각
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