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부모교육 전담요원의 확보가 필요하다.
결론
부모교육의 필요성은 그 시대와 사회적 요구 그리고 학자에 따라 다르게 표현될 수 있다. 부모들은 오늘날의 아동이 미래 사회의 변화에 대처하도록 무엇인가를 결정하는 것이 필요하다. 이러한
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부모-자녀관계를 형성시켜 나가는 것이 요청된다.
부모교육과 지원의 필요성은 아동, 부모, 교사, 사회적 측면 모두에서 중요한 의미를 가지고 있음은 앞서 살펴본 바이다. 부모교육 또한 그 시대의 사회, 정치, 경제, 문화적 현상을 반영하는
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제 내용으로 가정 통신문을 이용하는 부모교육 프로그램으로 가정에서 유아와 부모가 함께 부모교육 프로그램을 할 수 있도록 하여 부모는 유아의 발달 단계를 이해하고 유치원 교육과정을 바르게 이해할 수 있도록 부모교육 프로그램을 개
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의 능력이고, 지원(support)은 자녀에게 사랑받고 있다는 느낌을 갖게 하는 부모의 능력이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 부모교육의 필요성을 아동, 부모, 국가(사회)측면에서 설명해 보았다. 이원영(1985)은 부모교육의 필요성을 아동의 측
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부모들에게 제공되는 교육이 부모교육이다. 이런 부모교육에 대해 모두가 부모이거나 미래에 부모가 될 것이기 때문에 부모 역할에 대한 훈련이 필요하다. 현대사회에서 부모들은 아동발달 측면에서 핵심적인 존재로서 자녀의 성장과 발달
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