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통합교육을 실시한다면 저는 장애원아는 개별화교육프로그램을 통해 장애유아의 현행수준을 파악하여 단계별 발달 수준 지원을 위한 계획을 수립하고 놀이 중 개별 특성에 맞는 도움을 교사의지원, 또래의 지원으로 구분하여 실행할 것이며
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아동은 개개인의 필요와 특성에 맞는 세심한 교육적 접근이 필요하지만, 현장에서는 여전히 ..(중략)
2.전공분야에 대한 연구계획(연구하고자 하는 주제와 계획을 구체적으로 기록하십시오.)
제가 연구하고자 하는 주제는 통합교육 환경에서
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통합보육교육전공에 지원하게 된 동기를 구체적으로 서술해 주세요.
2. 장애 아동과 함께 일했던 경험이나 관련 활동이 있다면 상세히 기술해 주세요.
3. 장애통합보육교육 분야에서 본인이 갖춘 강점과 이를 통해 이루고 싶은 목표를 설명
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교육에 능한 유아교육전문가가 되기 위해 꼭 ___의 교육인이 될 수 있기를 진심으로 바랍니다.
3. 입학 후의 학업계획 및 졸업 후의 진로
교육대학원에 입학하며 먼저 유아를 위해 현대사회에 실행되고 있는 교육프로그램을 개발하고 운영하
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교육법과 장애 이해도를 높여갈 계획입니다. 앞으로 장애 학생들이 차별받지 않는 더 나은 교육 환경을 만들기 위해 끊임없이 연구하고 노력하는 전문가가 되고 싶습니다. 장애 학생만의 특성과 강점을 살릴 수 있는 통합교육 방안을 모색하
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교육의 질을 높이는 데 일조하고 싶습니다. 앞으로의 교육활동에 있어 배려와 존중, 그리고 무한한 가능성을 실현하는 교육환경 조성에 힘쓰며, 장애 학생과 함께 성장하는 삶을 추구하겠습니다. 1. 본인의 성장 과정과 특수통합교육에 관
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교육프로그램 개발에 기여할 수 있는 본인의 역량과 사례를 제시하시오.
3. 기아의 HRD 기획 업무를 수행하면서 직면했던 어려움과 이를 해결한 방법을 설명하시오.
4. 향후 기아의 인재 양성을 위해 본인이 추진하고 싶은 교육프로그램 또
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교육자가 되고자 합니다. 1. 본인의 교육 철학과 과학교육에 대한 관심을 구체적으로 서술해 주세요.
2. 과학교육 분야에서 경험한 도전과 이를 극복한 사례를 설명해 주세요.
3. 연세대 교육대학원 통합과학교육과를 선택한 이유와 본
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적 사고도 함께 키울 수 있는 통합교육 프로그램을 마련하여, 과학에 대한 긍정적인 경험과 더불어 인성 교육도 병행하고자 합니다. 이를 위해 대학원에서의 연구 활동과 교육관련 자격증 취득, 그리고 교수법 관련 다양한 연수 이수 등을 통
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고 있습니다. 미래에는 교회와 교육기관이 연계하여 신앙과 인성을 simultaneously 함양하는 통합교육 모델을 확산시키고 싶습니다. 특히, 다문화 가정과 사회적 약자를 위한 맞춤형 신앙 교육 프로그램을 개발하여, 모두가 소외되지 않고 신앙
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